【題目】農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲,開始使用時效果不錯,但長期使用效果越來越差.造成這種情況最可能的原因是( )
A.該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定
B.棉鈴蟲經(jīng)過長期努力,適應了有該殺蟲劑的環(huán)境
C.少數(shù)抗藥性強的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖
D.殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異
【答案】C
【解析】
試題分析:此題考查的知識點是棉鈴蟲抗藥性的形成.解答時可以從自然選擇和抗藥性形成的過程方面來切入.
解:達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先棉鈴蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用殺蟲劑時,把抗藥性弱的棉鈴蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的棉鈴蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的棉鈴蟲,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用殺蟲劑時,又把抗藥性弱的棉鈴蟲殺死,抗藥性強的棉鈴蟲活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復選擇.最終活下來的棉鈴蟲是抗藥性強的棉鈴蟲.在使用同等劑量的農(nóng)藥時,就不能起到很好的殺蟲作用,導致殺蟲劑滅蟲的效果越來越差.
故選:C.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中,正確的是( )
A.腔腸動物生活在水中,利用刺細胞幫助捕獲獵物
B.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內,靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存
C.軟體動物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D.節(jié)肢動物生活在陸地上,利用口器獲取食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與兔的體溫恒定無關的是( )
A.體表被毛
B.心臟四個心腔,有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線
C.肺發(fā)達,氣體交換能力強
D.有發(fā)達的感覺器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物為學習行為的敘述,錯誤的是( )
A.是后天形成的
B.必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷
C.比本能更有利于個體的生存和種族的繁衍
D.不受神經(jīng)系統(tǒng)的調控
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當今社會食品安全問題日益突出,為防止食品腐敗變質,應采取的保存方法有( )
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣.
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
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