6．關(guān)于農(nóng)藥的使用，正確的是（　�。�
A．農(nóng)藥會(huì)通過(guò)食物鏈影響人類的安全B．農(nóng)藥可殺死害蟲(chóng)，應(yīng)大量使用
C．農(nóng)藥的使用不會(huì)造成環(huán)境污染D．有些害蟲(chóng)個(gè)體會(huì)產(chǎn)生抗藥性

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：A、農(nóng)藥會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，影響人類的安全，A正確．
B、農(nóng)藥可殺死害蟲(chóng)，但大量使用會(huì)造成環(huán)境污染，B錯(cuò)誤．
C、使用農(nóng)藥防治蟲(chóng)害，嚴(yán)重污染水體、大氣和土壤，會(huì)造成環(huán)境污染，C錯(cuò)誤．
D、由于化學(xué)農(nóng)藥的長(zhǎng)期使用，一些害蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生很強(qiáng)的抗藥性，D正確．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如果把人的眼睛比喻成一架照相機(jī)，那么照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于眼球的（　�。�
A．角膜B．視網(wǎng)膜C．脈絡(luò)膜D．晶狀體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某生物小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成3個(gè)島，島間用兩根等長(zhǎng)的木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由木條搭成的“橋”從一個(gè)島到達(dá)其它的島．
②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物．
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．
（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是：螞蟻通過(guò)氣味進(jìn)行通訊．結(jié)論是：螞蟻通過(guò)氣味進(jìn)行通訊．
（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有社會(huì)行為的動(dòng)物
（3）螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)．
（4）若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎？不能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪種生活習(xí)慣容易感染蛔蟲(chóng)病（　�。�
A．喝清澈的生水B．生吃洗凈的瓜果蔬菜
C．飯前便后要洗手D．糞便經(jīng)高溫堆肥后再作肥料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列動(dòng)物身體背部無(wú)脊柱的是（　　）
A．墨魚(yú)B．鮑魚(yú)C．金魚(yú)D．鯨魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人的受精作用發(fā)生的場(chǎng)所是（　�。�
A．子宮B．輸卵管C．卵巢、D．體外受精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．英國(guó)物理學(xué)家羅伯特．虎克，研制了（　�。�
A．光學(xué)顯微鏡B．蒸汽機(jī)C．點(diǎn)燈D．汽車

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明是一個(gè)初一的學(xué)生，他常�？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚�，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛(ài)鉆研的學(xué)生，為了把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題：
（一）首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同，質(zhì)量相等的甲，乙，丙三個(gè)花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙，丙中裝普通的土壤）．
（二）甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼，其他管理?xiàng)l件都相同．
（三）一段時(shí)間后，吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化，小明將變化情況記錄在下表中：
植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克生長(zhǎng)情況
甲4151植株弱小，葉色變黃
乙4170植株較健壯，葉色較綠
丙4199植株健壯，葉色濃綠
請(qǐng)根據(jù)上述材料對(duì)下列各題作出判斷：
（1）“媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”，屬于科學(xué)探究基本過(guò)程中的提出問(wèn)題．
（2）比較甲、乙兩盆吊蘭的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)．
（3）小明認(rèn)為甲、丙兩組也可以形成對(duì)照．
（4）丙盆吊蘭的生長(zhǎng)狀況最好，是因?yàn)楸醒b的土壤里含有植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽．
（5）一段時(shí)間后，吊蘭的葉色發(fā)黃，生長(zhǎng)緩慢，甚至出現(xiàn)早衰的現(xiàn)象．這是缺乏氮肥的癥狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我市的香樟樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，其地上部分主要是由種子的哪部分發(fā)育來(lái)的？（　�。�
A．胚B．胚乳C．子葉D．胚芽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案