14．下列現(xiàn)象中屬于簡單反射的是（　　）
A．鸚鵡學(xué)舌B．金雞報曉C．談虎色變D．望梅止渴

分析 （1）簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

解答 解：ACD、“鸚鵡學(xué)舌”、“談虎色變”、“望梅止渴”，都是在簡單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射，因此不屬于簡單反射，ACD不正確；
B、“金雞報曉”是人生來就有的先天性反射，神經(jīng)中樞在脊髓，因此屬于簡單反射，B正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在“扦插材料的處理”探究活動中，某生物小組的同學(xué)提出了“在處理扦插的莖段時，在莖段下方是切成水平切口還是切成斜向切口更容易成活？”這一問題，為此他們設(shè)計了如下實驗方案進行探究：
A．準備紫背天葵（血皮菜）的莖段20枝，每枝長20cm，保留兩個節(jié)，上面節(jié)的葉去掉部分葉片，下面節(jié)的葉從葉柄處全部去掉，莖段上方的切口水平．
B．將以上莖段平均分成A、B兩組，A組的莖段下方切成水平切口，B組的莖段下方切成斜向切口．
C．將兩組莖段按同樣要求插入沙壤土中（下面一個節(jié)要埋入土中），置于相同且適宜生
長環(huán)境下．
D．觀察記錄實驗結(jié)果．
請根據(jù)上述實驗方案回答：
（1）根據(jù)提出的問題，作出的假設(shè)應(yīng)該是莖段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活．
（2）該實驗的變量是莖段下方的切口方向．
（3）預(yù)測實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論：
①如果A組先于B組長出新葉，則水平切口更容易使莖段成活；
②如果B組先于A組長出新葉，則斜向切口更容易使莖段成活；
③如果兩組同時長出新葉，則切口方向與莖段成活無關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．2014年浙江省開始實施“單獨二孩”政策，“單獨二孩”是指夫妻雙方一人為獨生子女，第一胎非多胞胎，即可生二胎．每個人都有不同的性狀，這是由各自的基因決定的．懷孕期間，腹中胎兒是在母體的子宮中發(fā)育的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在人體內(nèi)，流經(jīng)下列各項生理過程后的血液為動脈血的有（　�。�
①經(jīng)小腸絨毛吸收營養(yǎng)物質(zhì)后的血液  ②經(jīng)腎小球濾過后的血液
③經(jīng)腎小管重吸收后的血液  ④與肺泡進行氣體交換后的血液  ⑤與肌細胞進行物質(zhì)交換后的血液．
A．③⑤B．①②④C．②③④D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑，正確的是（　�。�
A．母體→臍帶→胎盤→胎兒B．臍帶→母體→胎盤→胎兒
C．胎盤→母體→臍帶→胎兒D．母體→胎盤→臍帶→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．上呼吸道感染導(dǎo)致鼻、咽和喉發(fā)炎時，如果不及時治療或治療不當，則可把感染帶到中耳，引起化膿性中耳炎．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．血漿成分中含量最多的是（　　）
A．水B．血紅蛋白C．無機鹽D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數(shù)據(jù)．請分析這些數(shù)據(jù)，回答問題．
主要成分血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）
水909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
①你認為尿主要排出哪些物質(zhì)：無機鹽和水、尿素．
②血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁有過濾作用
③在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀下面短文，回答相關(guān)問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你補充畫完整．補畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的細菌和真菌．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成鼠、昆蟲大量繁殖，毀壞森林．這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)食物結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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