8.為了探究植物吸收不同顏色的光進行光合作用的效率是否相同,有人把等量的紫羅蘭分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下,8h(小時)后分別對容器中的氧氣進行檢測,得到如下實驗數(shù)據(jù):
容器植物光的顏色溫度(℃)氧氣增加量(mL)
1紫羅蘭2280
2紫羅蘭22-10
(1)該實驗的變量是光的顏色.實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件不變,目的是控制變量對實驗結(jié)果的影響.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知:紅光條件下,紫羅蘭光合作用更強.2號容器中,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭進行呼吸作用,消耗氧氣.

分析 本題考查的是植物吸收各種顏色的光進行光合作用的效率不同,設(shè)計對照時光的顏色是此實驗中的變量,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)對照試驗的關(guān)鍵是變量的唯一性,也就是說只有一個條件不同,其它條件都相同,根據(jù)題干中的圖表可知容器1和2唯一不同的變量是“光的顏色”,主要是探究光的顏色對光合作用的影響.
(2)由表中數(shù)據(jù)研究表明:植物對于紅色光質(zhì)最容易吸收;而2號容器中,對于黃光,植物基本不吸收,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭進行呼吸作用,消耗氧氣,所以氧氣的量降低.
故答案為:(1)光的顏色;不變;(2)紅;進行呼吸作用,消耗氧氣.

點評 此題中光的顏色對光合作用的影響涉及高中知識,對初中生應(yīng)用有難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.看圖填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu).
1是細(xì)胞質(zhì),2是細(xì)胞核,3是葉綠體,4是細(xì)胞壁,5是細(xì)胞膜,6是線粒體,7是液泡.
(1)對細(xì)胞起支持和保護作用的是[4]細(xì)胞壁.
(2)[2]細(xì)胞核作用是傳遞遺傳信息.
(3)遺傳物質(zhì)存在于[2]細(xì)胞核.
(4)切洋蔥時,會有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來,該物質(zhì)存在于[7]液泡內(nèi).與葉肉細(xì)胞相比洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體.
(5)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,不含有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(6)線粒體是呼吸作用的場所,可為細(xì)胞的生命活動提供能量(植物、動物細(xì)胞都有).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.蚯蚓喜歡生活在有機物豐富的土壤中,以土壤中腐爛的生物體等有機物為食物;蚯蚓的糞便可以增加土壤的肥力,使植物體能從土壤中獲得較多的肥料.上述資料說明( 。
A.生物能影響其生活的環(huán)境
B.環(huán)境對生物的生活有影響
C.生物依賴其生活的環(huán)境
D.生物與其生活的環(huán)境相互依賴,又相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為人體內(nèi)血液流動的示意圖,乙代表某結(jié)構(gòu),甲與丙代表血管,箭頭代表血流方向,下列說法正確的是(  )
A.若乙代表毛細(xì)血管網(wǎng),則丙內(nèi)流動靜脈血
B.若乙代表小腸,則丙內(nèi)含氧量增加
C.若乙代表腎小球,則丙是靜脈血管
D.若乙是胰島,當(dāng)血糖增多,丙內(nèi)胰島素會增加

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)在顯微鏡視野中看到的物像如圖,且物像暗淡,若把細(xì)胞甲作為觀察對象,則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是(  )
A.換用小光圈,將玻片向右下方移動B.換用大光圈,將玻片向右下方移動
C.換用大光圈,將玻片向左上方移動D.換用小光圈,將玻片向左上方移動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.白菜的葉是由種子結(jié)構(gòu)中的哪個部分發(fā)育而來的?( 。
A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉

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20.人體消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是如圖所示的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.科學(xué)家在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了以下實驗:
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥
乙組綿羊不注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌有病癥
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病,是因為第一次注射脫毒病菌后綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抗體(填“抗原”或“抗體”),這種免疫類型屬于特異性免疫.
(2)乙組綿羊在實驗中起對照作用.
(3)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行檢疫,這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.分析下列資料,回答相關(guān)問題:
資料一:將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩小時后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了.
資料二:當(dāng)病菌侵入人體后,吞噬細(xì)胞會聚集到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬、消滅.
資料三:當(dāng)水痘流行時,已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙,而沒有接種疫苗或沒有出現(xiàn)過水痘的人則容易患病,
(1)鏈球菌與人體皮膚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比最主要的區(qū)別是:鏈球菌無成形的細(xì)胞核.以上三項資料中,描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有資料一、二.
(2)水痘屬于傳染病,感染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群.
(3)接種了水痘疫苗的人在水痘流行時安然無恙的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體.

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