A. | “低碳生活,保護(hù)地球”,能夠說(shuō)明環(huán)境影響生物 | |
B. | 選用步行等綠色方式出行,有利于減輕大氣污染、減少能源消耗 | |
C. | 在食物鏈“草→兔→狼”中,若捕殺了狼則兔的數(shù)量先增加后減少 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)流動(dòng)的 |
分析 “低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
解答 解:A、“低碳生活,保護(hù)地球”是說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該減少二氧化碳的排放,減少溫室效應(yīng),保護(hù)地球,描述的是生物能夠影響環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B、用步行、騎自行車(chē)、乘公交車(chē)等綠色交通方式出行,有利于減輕大氣污染,減少能量消耗,B正確;
C、在“草→兔→狼”這條相對(duì)獨(dú)立的食物鏈中,若捕殺了狼,因?yàn)樘鞌车南,兔子很快增加,?dāng)達(dá)到一定的數(shù)量后,草不能滿(mǎn)足所有兔子的需要時(shí),兔子會(huì)因沒(méi)有充足的食物而死亡減少,所有兔子的數(shù)量先增加后減少,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,而動(dòng)物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食,所以物質(zhì)和能量隨著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,而不是循環(huán)流動(dòng),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)面較為寬廣,有一定的難度,需要同學(xué)們具備較為全面的生物知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵黃 | B. | 卵白 | C. | 氣室 | D. | 胚盤(pán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ呼吸系統(tǒng)Ⅱ呼吸道Ⅲ肺 | B. | Ⅰ血液Ⅱ血漿Ⅲ血細(xì)胞 | ||
C. | Ⅰ玉米種子Ⅱ胚Ⅲ胚乳 | D. | Ⅰ葉Ⅱ葉表皮Ⅲ氣孔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向蔬菜大棚中施氣肥--促進(jìn)蔬菜的光合作用 | |
B. | 幼苗帶土移栽--保護(hù)幼根和根毛 | |
C. | 中耕松土--促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收 | |
D. | 春季早播覆蓋地膜--提高地表溫度,利于種子萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑥ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①③④⑤⑦ | D. | ②③④⑤⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 施用農(nóng)家肥料 | B. | 合理密植 | C. | 適時(shí)播種 | D. | 及時(shí)中耕松土 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 圓粒 | 皺粒 |
Ⅰ | 587 | 196 |
Ⅱ | 412 | 386 |
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