【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法通常包括以下步驟,正確的排列順序是( 。
①高溫滅菌 ②配制培養(yǎng)基 ③將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng) ④接種
A. ③①②④B. ②④③①C. ①④③②D. ②①④③
【答案】D
【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法。解答時(shí)可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來切入。
細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此②首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行①高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行④接種,③接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng),D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用顯微鏡觀察時(shí),視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)裝片和擦拭目鏡鏡頭,污點(diǎn)仍在原處,那么污點(diǎn)肯定在( )
A.裝片上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A. 兩種種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中
B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同
C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③
D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】感恩父母吧,他們是你人生中最牢固的兩塊基石。圖甲示人類的生殖過程,所以示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤三個(gè)之間的關(guān)系,圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜。請(qǐng)識(shí)圖,分析并作答:
(1)在生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____________。
(2)圖甲中的A器官是_____________,其作用是__________________________ 。
(3)若5、6都有酒窩,他們所生女兒B無酒窩,自2016年1月1日起,我省全面實(shí)行二孩政策,B的父母積極響應(yīng),則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為_____________。
(4)若7、8是一對(duì)龍鳳胎,他們屬于_____________(填“直系”或“旁系”)血親。
(5)胚胎在子宮發(fā)育至第8周末,成為初具人形的胎兒。A型血的母親可以懷一個(gè)B型血的孩子而不會(huì)發(fā)生血液凝集現(xiàn)象的原因是________________________。
(6)進(jìn)入青春期后,在_______________的作用下,男孩表現(xiàn)出長(zhǎng)出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)在顯微鏡對(duì)光的過程中,通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進(jìn)光量,最終通過目鏡可以看到一個(gè)___的圓形視野.
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先要轉(zhuǎn)動(dòng)[]___ , 使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標(biāo)本.
(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]___ .
(4)現(xiàn)在若有物鏡10×和16×;目鏡10×和40×,你認(rèn)為___和___鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積大,___和___鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目多.
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【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。
A. ①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用
B. ②④為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. ③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用
D. ⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植花卉的盆瓦比瓷盆好,且要在花盆底部留一小孔,這樣做有利于( )
A. 根的呼吸作用 B. 植物的光合作用 C. 植物的蒸騰作用 D. 水的運(yùn)輸
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