【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)53104153反射是人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所作出的規(guī)律性反應(yīng)。為幫助大家理解這一概念,老師依次設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)體驗(yàn)活動(dòng):①同學(xué)甲不小心碰到很燙的水杯馬上縮手;②同學(xué)乙拿這只水杯去觸碰甲,甲躲避;③老師發(fā)出語(yǔ)言指令要求甲去摸那只水杯,甲畏縮不前。請(qǐng)借助反射的概念,回答下列問(wèn)題。

(1)反射概念中的內(nèi)容,在甲所發(fā)生的3個(gè)反射活動(dòng)中,表現(xiàn)出來(lái)的是________________。

(2),受到刺激的部位是手指,而縮手主要是由肱二頭肌收縮引起的。將受刺激部位與肱二頭肌聯(lián)系起來(lái)的是______

(3)每個(gè)人每次對(duì)很燙的水杯觸碰手指的正常反應(yīng)都是縮手;在其他反射活動(dòng)中,每個(gè)人每次對(duì)同樣刺激的反應(yīng)都是相同的。上述事實(shí)說(shuō)明__________。

(4)下面是一些與反射有關(guān)的概念,這些概念有大有小。請(qǐng)用字母按從大到小的順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋?lái)。________。

a.反射是通過(guò)反射弧完成的

b.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

c.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器

(5)人體的反射有很多種,難以一一列舉。這時(shí),可以通過(guò)劃分類型的方法表示。如可根據(jù)是否先天就有,將反射劃分為非條件反射和條件反射。另外,也可根據(jù)所受刺激來(lái)源的不同,將反射劃分為由_________引起的反射和由____引起的反射。

【答案】 對(duì)外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng) 神經(jīng)系統(tǒng) 反射是有規(guī)律的反應(yīng) bac 外界刺激 內(nèi)部刺激

【解析】試題分析:(1)在甲所發(fā)生的3個(gè)活動(dòng)中,表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)外環(huán)境刺激作出的有規(guī)律性的反應(yīng),叫做反射。

2)人做屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。

3)每個(gè)人每次對(duì)很燙的水杯觸碰手指的正常反應(yīng)都是縮手,原因是人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng),在其它反射活動(dòng)中,每個(gè)人每次對(duì)同樣刺激的反應(yīng)也都是相同的。由此可見(jiàn)反射是有規(guī)律的反應(yīng)。

4)反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,可見(jiàn)這些概念從大到小的順序是 bac。

5)根據(jù)所受刺激來(lái)源的不同,將反射劃分為由外界刺激引起的反射和由內(nèi)部刺激引起的反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)53104146(2017·山東東營(yíng)中考)某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛,下列對(duì)完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如下圖)的敘述,正確的是

A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的

C. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1

D. 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 是睫狀體,內(nèi)含平滑肌,能調(diào)節(jié)的曲度

B. 過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀,會(huì)導(dǎo)致近視眼

C. 像雙凸透鏡,是眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)

D. 內(nèi)含感光細(xì)胞,能接受光的刺激,形成物像

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是米勒模擬原始地球環(huán)境的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 裝有CH4、NH3、H2O、H2等氣體的球體模擬原始大氣

B. 燒瓶中的沸水模擬高溫條件下的原始海洋

C. 火花放電模擬閃電

D. 該實(shí)驗(yàn)可以證明原始海洋中的有機(jī)物可能演變成原始生命

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中表示 (填二氧化碳氧氣)進(jìn)入血液。

(2)輸血時(shí),如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會(huì)被堵塞,這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞 的特點(diǎn)。

(3)正常人體內(nèi),血漿中有多種物質(zhì),這些物資來(lái)源多樣。下列選項(xiàng)中,符合列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測(cè)到這一條件的選項(xiàng)是 (多項(xiàng)選擇)。

A.水、氧、二氧化碳 B.淀粉、麥芽、糖葡萄糖

C.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素 D.氨基酸、胰島素、血漿蛋白

(4)尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的 腎小管的重吸收作用。

(5)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。我們從外界獲得的信息中,大多是來(lái)自視覺(jué),人體形成視覺(jué)的部位是 的視覺(jué)中樞。

(6)人體生命活動(dòng)還受到激素調(diào)節(jié)的影響,請(qǐng)你用大、小、多、少對(duì)人體內(nèi)激素的種類、含量、作用進(jìn)行描述: 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖。你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有______(任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)細(xì)胞分裂時(shí),最重要的變化發(fā)生在[ ]______內(nèi)。

(3)圖中將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是[ ]___________。

(4)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古丁),這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的____________中。

(5)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ]___________。

(6)如果甲細(xì)胞是人的口腔上皮細(xì)胞,我們把它放到百分之1.2的鹽水中,過(guò)一段時(shí)間,甲就會(huì)______

(7)甲和乙共同的能量轉(zhuǎn)換器是___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:__

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開) 

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為[__]的部件.

(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用__物鏡.(填“高倍”或“低倍”)

(4)如果視野中的物像模糊,我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件[9]__

(5)如果所觀察的玻片標(biāo)本是口腔上皮細(xì)胞,那么載玻片上所滴液體應(yīng)為__

(6)用顯微鏡觀察到的物像如果不夠清晰時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的[]__

(7)小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物像在視野的右下方,要使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片向__移動(dòng).

(8)小明觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),所選的目鏡是15X,物鏡是40X,小明所觀察到的細(xì)胞是原細(xì)胞的__倍.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)想在人的基因組里“嫁接”綠色植物光合作用基因,人就不用吃飯了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是( )
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.組織培養(yǎng)
D.細(xì)胞核移植

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( 。

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②①④③⑤

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