【題目】如圖所示為人體的四種基本組織,按圖順序排列正確的一項是( )
A.上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
B.肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
D.神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織
【答案】A
【解析】解:上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少,分布在體表、呼吸和消化道內(nèi)壁、血管壁等,具有保護和分泌等功能; 如圖1肌肉組織由肌細(xì)胞構(gòu)成,分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處,具有收縮、舒張功能;如圖2神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞(或簡稱神經(jīng)元)構(gòu)成,分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;如圖3結(jié)締組織種類很多,細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)比較多,分布廣泛,如骨、血液、脂肪等,具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能.如圖4故選A
【考點精析】關(guān)于本題考查的動物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞分化形成組織,需要了解動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法,也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一.在科學(xué)探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中,探究成功的關(guān)鍵是( )
A.制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃 B.提出有研究價值的問題
C.應(yīng)做出符合科學(xué)事實的假設(shè) D.購買所需要的材料用具
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個不同種群的生物生長繁殖情況.下列說法正確的是( )
A.A,B,C依次代表的是樹林、食蟲鳥和植食性昆蟲
B.生產(chǎn)者是B,它決定著C的數(shù)量
C.從曲線看,該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞
D.該條食物鏈為B→A→C
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 .
(2)A細(xì)胞通過形成B,B通過形成C.
(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是、(填序號和名稱).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類是人類的朋友,然而自然界中鳥類的數(shù)量和種類正在急劇減少,造成鳥類大量減少的主要原因是
A. 大氣中的二氧化碳的增多 B. 傳染病的流行
C. 人類大量捕殺和棲息地環(huán)境的破壞 D. 天敵的捕食
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)上述動物中屬于無脊椎動物的是;屬于恒溫動物的是 . (填字母)
(2)C幼體生活在水中,用呼吸,成體營水陸兩棲生活,用呼吸,輔助呼吸.
(3)E與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有:身體呈型,前肢變成 , 體表被覆羽毛等.
(4)F的牙齒有和之分,與其食性相適應(yīng);F與E相比,F(xiàn)在生殖發(fā)育方面的特點是 .
(5)D的身體覆蓋有 , 即可保護身體又能防止水分蒸發(fā).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)請寫出圖中序號所代表的名稱:①、② .
(2)圖中屬于動物病毒的是: , 由此病毒引起人患病(填“能”或“不能”)用抗生素治療.
(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點是:結(jié)構(gòu)極為簡單,(填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(4)艾滋。ê喎QAIDS)是一種嚴(yán)重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(簡稱HIV)引起的.艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對待艾滋病感染者? . (請?zhí)嵋粭l合理化建議)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為口對口吹氣法示意圖,請據(jù)圖回答具體操作方法:
(1)使病人仰臥于堅實平面上,通過抬下頜,保持頭后仰的方法,使呼吸道 , 并解開衣領(lǐng),放松腰帶。
(2)清除病人內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道暢通。
(3)如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且吹氣后氣體能夠從排出,則證明人工呼吸有效。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com