A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ③⑤⑥ |
分析 根據(jù)有機(jī)物的定義:含碳的化合物屬于有機(jī)物,但一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)雖然含有碳,但屬于無機(jī)物.據(jù)此解答.
解答 解:根據(jù)有機(jī)物的定義可以判斷,有機(jī)物中一定含有碳,能燃燒,如糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等.但含碳的物質(zhì)不一定屬于有機(jī)物,二氧化碳中雖然含有碳,但性質(zhì)和無機(jī)物相似,屬于無機(jī)物;無機(jī)物一般不碳炭,不能燃燒,如水、無機(jī)鹽等.
題干中,③糖類、⑤脂質(zhì)、⑥蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)物;而①水、②氧氣、④無機(jī)鹽屬于無機(jī)物.
故選:D.
點(diǎn)評 通過回答本題要明確有機(jī)物中一定含有碳,但含碳的物質(zhì)不一定屬于有機(jī)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能麻痹神經(jīng)中樞 | B. | 使人對外界突發(fā)事件反應(yīng)更加快速 | ||
C. | 會加重肝臟負(fù)荷 | D. | 可能誘發(fā)相關(guān)疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源 | |
B. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 為了豐富我國的動植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種 | |
D. | 保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)基成分 | 培養(yǎng)皿中的菌落 |
A | 瓊脂和糖類 | 35 |
B | 瓊脂、糖類和維生素 | 250 |
C | 瓊脂和維生素 | 0 |
A. | 培養(yǎng)皿A和B | B. | 培養(yǎng)皿B | C. | 培養(yǎng)皿B和C | D. | 培養(yǎng)皿A和C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗變量是光照 | B. | 除光照外,其他條件要保持一致 | ||
C. | 這是一個對照實(shí)驗 | D. | 用一只鼠婦也可以得出正確結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦 | |
B. | 肌肉收縮是 受到神經(jīng)傳來的刺激而產(chǎn)生的 | |
C. | 此時除運(yùn)動系統(tǒng)參與外,其余系統(tǒng)都密切配合加強(qiáng)了其生理功能 | |
D. | 奔跑時大腿上的肌肉同時收縮產(chǎn)生前進(jìn)的動力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般為體內(nèi)受精,生殖方式為有性生殖 | |
B. | 蝗蟲的幼蟲與成蟲相比,差異較大 | |
C. | 蛻皮有利于昆蟲幼蟲的成長 | |
D. | 適當(dāng)延長家蠶的幼蟲期可以增加蠶絲的產(chǎn)量 |
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