如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者
B.植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C.若消滅所有的蟲、則更有利于原有生態(tài)平衡的維持
D.作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市中考訓(xùn)練1生物卷(解析版) 題型:選擇題
近年來(lái),我國(guó)沿海的許多海域多次出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的赤潮,引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖( )
A、紅色魚類 B、寄生生物 C、單細(xì)胞生物 D、紅色哺乳類
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物類群與其對(duì)應(yīng)特征正確的是
A .軟體動(dòng)物------呼吸器官是肺 B. 節(jié)肢動(dòng)物----身體和附肢都分節(jié)
C .腔腸動(dòng)物-----身體稱兩側(cè)對(duì)稱 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物----運(yùn)動(dòng)器官是足
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第13周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們?cè)谥锌伎荚囍,先要仔?xì)審題,認(rèn)真思考,然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于( )
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第13周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于眼與視覺、耳與聽覺的敘述,正確的是( )
A.視覺和聽覺都要在大腦的一定區(qū)域才能產(chǎn)生
B.近視是由于晶狀體過(guò)度變凸,造成折射的物像落到視網(wǎng)膜的后方
C.耳蝸能感受頭部位置變動(dòng)的情況,與維持身體平衡有關(guān)
D.鼻部有炎癥時(shí),要及時(shí)治療,避免引起外耳道感染
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)生物(解析版) 題型:探究題
為了探究“丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度的影響”,某科學(xué)家興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):
步驟1:選取體積大小相近,薯皮未損傷、其他狀況相同的馬鈴薯,分為16等份,每4份為一組,分別均勻噴灑等質(zhì)量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)丁香提取液和清水(如表),放在陰涼通風(fēng)處迅速晾干。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
試劑 | 0.0025%的丁香提取液 | 0.0050%的丁香提取液 | 0.0075%的丁香提取液 | 清水 |
樣品份數(shù) | 4 | 4 | 4 | 4 |
步驟2:把經(jīng)過(guò)預(yù)處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后,放在溫度為12℃,濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲(chǔ)藏180天,儲(chǔ)藏期間每隔45天各取出一組樣品測(cè)定其呼吸作用強(qiáng)度,并繪圖(呼吸作用強(qiáng)度表示每千克馬鈴薯每小時(shí)減少的質(zhì)量為多少毫克)
(1)設(shè)置清水組的作用是 ;
(2)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)生物(解析版) 題型:選擇題
解剖一朵花,觀察其結(jié)構(gòu),在子房?jī)?nèi)看到的白色小顆粒是( )
A.柱頭 B.胚珠 C.花藥 D.花粉
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在復(fù)習(xí)《生物學(xué)》時(shí)所作的筆記,其中詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是
A.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)
B.穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為
C.一母生九子,連母十個(gè)樣——生物的遺傳現(xiàn)象
D.螳螂捕蟬,黃雀在后——生物間的食物關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:選擇題
能為鳥類起源于古代的爬行類動(dòng)物提供證據(jù)的化石是
A、三葉蟲 B、恐龍 C、始祖鳥 D、始祖馬
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