【題目】請仔細觀察下圖,分析回答有關問題。

(1)下列對人體細胞的描述錯誤的是___

A.人體細胞中沒有葉綠體

B.人體細胞的細胞壁有保護和支持作用

C.人體結構和功能的基本單位是細胞

D.人體細胞分化的結果是形成不同的組織

(2)人體的發(fā)育是從受精卵開始的,由受精卵發(fā)育成胚胎,再由胚胎發(fā)育成完整的人體,主要是通過圖甲中的[]__和[]__實現(xiàn)的。

(3)圖乙表示了動物細胞的分裂過程,其正確的順序是__(用字母和箭頭表示)。

(4)與人體的結構層次相比,植物體的結構層次沒有__。

(5)在觀察人體口腔上皮細胞實驗中,制作臨時裝片開始時,用滴管在載玻片中央滴加的液體是__。

【答案】 B 細胞分裂 細胞分化 A→C→B 系統(tǒng) 生理鹽水

【解析】試題分析:圖甲中,①表示細胞分裂過程,②表示細胞生長過程,③表示細胞分化過程;乙圖表示動物細胞的分裂過程。

(1)人體細胞中沒有葉綠體,A正確人體細胞沒有細胞壁,而不是人體細胞的細胞壁有保護和支持作用,B錯誤;人體結構和功能的基本單位是細胞,C正確;人體細胞分化的結果形成不同的組織,D正確;(2)細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多;細胞分化形成不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織,因此細胞分化的結果形成了不同的組織,進而再組成各種器官,由器官構成系統(tǒng),最后由系統(tǒng)構成動物體,因此由受精卵發(fā)育成胚胎,再由胚胎發(fā)育成完整的人體主要是通過圖中的①細胞分裂和③細胞分化實現(xiàn)的;(3)動物的分裂過程:A細胞核分裂、C細胞質(zhì)分裂、B細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷將一個細胞分成兩個細胞因此,乙圖表示了動物細胞的分裂過程,其正確的順序是A→C→B;(4)植物體的結構層次是細胞組織器官植物體,動物體的結構層次是細胞組織器官系統(tǒng)動物體因此與人體的結構層次相比,植物體的結構層次沒有系統(tǒng);(5)在觀察人體口腔上皮細胞實驗中,制作臨時裝片開始時用滴管在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水,以保持細胞的正常形態(tài),便于觀察

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下列結構時,應選擇較小光圈的是( )。

A. 染色后的人體口腔上皮細胞 B. 沒染色的人體口腔上皮細胞

C. 人體肌肉組織的永久裝片 D. 含葉綠體的植物細胞

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【題目】下列屬于器官的是( )。

A. 口腔上皮細胞 B. 一個桃 C. 番茄表皮 D. 一瓣橘子

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【題目】荷花開放時花瓣舒展、色澤艷麗、姿態(tài)優(yōu)美。銀杏是樹中的老壽星,生長較慢,壽命極長,有人把它稱作“公孫樹”,有“公種而孫得食”的含義,具有觀賞、經(jīng)濟、藥用等價值。下圖是蓮子和白果的結構,請回答問題:

(1)人們在食用新鮮蓮子時,通常剝?nèi)スず头N皮后再食用,此時食用的部分是由荷花結構中的______發(fā)育而成。銀杏結的“白果”和蓮子雖像,但銀杏卻屬于種子植物中的______植物類群。

(2)科研人員用純種的紫紅色荷花與純種的白色荷花進行雜交,親代和子一代的性狀如圖:荷花花色的紫紅色和白色,在遺傳學上稱為一對______;若荷花的花色由一對基因控制(用字母E、e表示),上述雜交實驗中,子一代的基因組成為______。若用子一代作為親本進行自花傳粉,則子二代個體中,紫紅色荷花所占比例為______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答。

(1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與下列哪種生物相同(

A.青蛙 B.家蠶 C.蝗蟲 D.魚類

(2)圖中①叫 ,葉蟬的發(fā)育過程要經(jīng)過 (用箭頭和圖中編號表示)三個時期,這樣的發(fā)育過程被稱作 發(fā)育。

(3)蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程被稱作 發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有酒窩和無酒窩由一對基因控制,一對有酒窩的夫婦生了一個無酒窩的兒子,下列說法正確的是( )

A. 決定有酒窩的基因是隱性基因,所以兒子表現(xiàn)為無酒窩

B. 若用D表示顯性基因,則父親和兒子的基因組成分別是Dd、dd

C. 兩個有酒窩的人的基因組成一定是相同的

D. 決定有無酒窩的一對基因位于同一染色體上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于人類單、雙眼皮的說法中,正確的是(

A. 一個雙眼皮,一個單眼皮的夫婦所生的子女一定是雙眼皮。

B. 控制眼皮單雙的這一對基因是相同的。

C. 兩個雙眼皮的夫婦所生的子女一定是雙眼皮。

D. 兩個單眼皮的夫婦所生子女一定是單眼皮。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一個家族遺傳信息的調(diào)查,請你根據(jù)調(diào)查信息探究如下問題。

(1)雙眼皮與單眼皮這對相對性狀,何為顯性何為隱性?請說明你的判斷的理由。

________________________

(2)假如顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,請你根據(jù)表中信息,推斷祖孫三代的基因組成爺爺__________,奶奶_________,外公_________,外婆__________,爸爸_________,媽媽_________,小明___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是同學們熟悉的一些植物結構示意圖,對圖中結構的有關敘述錯誤的是( )

A. 圖甲中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根

B. 圖乙中與根長長有關的結構是③和④

C. 圖丙中②能運輸水、無機鹽和有機物

D. 花生果實外層的“麻屋子”由圖丁中結構③發(fā)育而來

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