【題目】下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. 圖甲中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由③發(fā)育而來(lái)的幼根

B. 圖乙中與根長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④

C. 圖丙中②能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

D. 花生果實(shí)外層的“麻屋子”由圖丁中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來(lái)

【答案】B

【解析】甲圖中①是胚芽、②是胚軸、③是胚根、④是子葉、⑤是種皮，種子萌發(fā)時(shí)③胚根最先突破種皮發(fā)育成根，A正確；乙圖中，①是成熟區(qū)、②是生長(zhǎng)區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠，根的長(zhǎng)長(zhǎng)是由于③分生區(qū)細(xì)胞不斷的分裂增生，②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷的生長(zhǎng)伸長(zhǎng)的緣故，B錯(cuò)誤；丙圖中的②是葉脈，由篩管和導(dǎo)管組成，能夠運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，C正確；丁圖中，③是子房壁、④是珠被，花生果實(shí)外層的“麻屋子”是果皮，由③子房壁發(fā)育而來(lái)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)下列對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是（___）

A.人體細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體

B.人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用

C.人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞

D.人體細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織

(2)人體的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,由受精卵發(fā)育成胚胎,再由胚胎發(fā)育成完整的人體,主要是通過(guò)圖甲中的[]__和[]__實(shí)現(xiàn)的。

(3)圖乙表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程,其正確的順序是__(用字母和箭頭表示)。

(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有__。

(5)在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片開(kāi)始時(shí),用滴管在載玻片中央滴加的液體是__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺的功能單位是（ ）

A. 細(xì)支氣管 B. 氣管

C. 肺泡 D. 肺葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況，對(duì)此圖的分析正確的是(　　)

A. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物

B. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

C. 生物通過(guò)定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D. 在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是幾種組織的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）組織是由許多____________相似，__________和____________相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。它是通過(guò)_____________過(guò)程產(chǎn)生的。

（2）A圖是________組織，這種組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________具有__________________功能。

（3）B圖是________組織，具有__________________功能。

（4）C圖是________組織，具有__________________功能。

（5）構(gòu)成D圖主要細(xì)胞是_______________，功能是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較圖中的四種單細(xì)胞生物，并回答問(wèn)題：

（1）C與其他三種生物相比，結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有___。

（2）B與A相比，B屬于植物，是因?yàn)樵诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上，B具有___，能夠進(jìn)行光合作用；有___，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用。

（3）C與D相比，C靠___方式繁殖后代，D靠產(chǎn)生___繁殖后代，還能進(jìn)行出芽生殖。

（4）圖中的___（填字母）能夠以水中的細(xì)菌作為食物，具有凈化污水的作用；酒的釀造離不開(kāi)圖中的___。

（5）___是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果樹(shù)的“小葉病”和油菜的“花而不實(shí)”，其原因可能是分別缺（）

A. 氧和鐵 B. 磷和鎂 C. 鋅和硼 D. 磷和硼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）。

A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 電腦病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)傳紅豆杉的樹(shù)皮能防治癌癥，云南某地大量紅豆杉的樹(shù)皮被剝，致使紅豆杉死亡．這是因?yàn)闃?shù)皮中有（ ）
A.輸送有機(jī)物的木質(zhì)部
B.輸送有機(jī)物的韌皮部
C.輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管
D.吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的成熟區(qū)

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