【題目】動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血 （ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血主要看血液中氧的含量和顏色。肺動(dòng)脈流的是靜脈血，而經(jīng)過肺的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動(dòng)脈血流入肺靜脈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，對關(guān)節(jié)起潤滑作用的關(guān)節(jié)液存在圖中的哪一結(jié)構(gòu)里？（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液的組成包括（ ）

A.血漿、營養(yǎng)物質(zhì) B.血漿和血細(xì)胞

C.血漿和紅細(xì)胞 D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由 和 組成的，呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行 的結(jié)構(gòu)和功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)是由 和 組成的，食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成 、 等能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性就是在下列哪三個(gè)層次采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施（　�。�
A.基因、染色體、細(xì)胞
B.細(xì)胞、物種、生物圈
C.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
D.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童、青少年以及傷病員需要多吃一些______、_____、____、______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生如圖所示的改變，下列各項(xiàng)敘述正確的是

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn)，光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答：

（1）菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都有［］ 和 ， 將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是［］ ， 發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是［］ 。
（2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是［］ 和［］ 。
（3）若在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部分是［］ ， 說明其成分主要是。

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