【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來分析,圖中的草屬于___________。
(2)圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成___________。
(3)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)________。
(4)寫出圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>___________________________。
【答案】 生產(chǎn)者 食物網(wǎng) 減少 草→鼠→貓頭鷹
【解析】(1)草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此,草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接以草為食,因此蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者;(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,共有6條食物鏈,這些食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng);(3)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)減少;(4)圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>→鼠→貓頭鷹。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為生,你認(rèn)識(shí)它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?據(jù)下圖回答問題。
(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是______________(用字母表示), A和E的不同是______________________________________ 。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_______;其中可以作檢測空氣質(zhì)量指示植物的是_______,在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。(用字母表示)
(3)你能把以上的植物所屬的類群按從簡單到復(fù)雜的順序排列嗎?(用箭頭和字母表示)______________________________________!
(4)被子植物進(jìn)行分類的時(shí)候,________、_______和_______是分類的重要依據(jù)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“超級(jí)細(xì)菌”泛指那些對(duì)多種抗生素有耐藥性的細(xì)菌。下列關(guān)于“超級(jí)細(xì)菌”形成原因的分析,錯(cuò)誤的是
A. 抗生素的使用促使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性變異
B. 耐藥性變異對(duì)細(xì)菌來說是有利變異
C. 耐藥性細(xì)菌容易生存下來,并將耐藥性變異遺傳給下一代
D. “超級(jí)細(xì)菌”的形成是耐藥性變異經(jīng)過逐代選擇和積累的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)人體消化系統(tǒng)包括_________和消化腺兩部分。
(2)[③]___________分泌的消化液中不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化。
(3)消化吸收的主要器官是 [⑥]_________。
(4)饅頭中的主要成份是淀粉,淀粉最終在[⑥]中消化成_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚適合生存的環(huán)境是
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較是生物學(xué)研究的重要方法,從科學(xué)家對(duì)馬的足進(jìn)化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是 ( )
A. 腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B. 足趾個(gè)數(shù)逐漸減少
C. 中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D. 遺傳物質(zhì)基本相同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于模擬原始地球的大氣
B. 火花放電模擬閃電
C. 燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析作答:
(1)由表可知,2號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是____________ ,除了這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,以上實(shí)驗(yàn)方案還包括___________ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)本實(shí)驗(yàn)中最有可能萌發(fā)的是____________ 號(hào)罐頭瓶內(nèi)的種子。
(3)若要探究光照條件對(duì)種子萌發(fā)的影響,可另取一罐頭瓶,編號(hào)為5號(hào),瓶底鋪上與1~4號(hào)罐頭瓶等量的棉花,放入2粒大豆種子,灑上適量的水,使棉花保持潮濕,并把整個(gè)裝置放到溫度為__________℃的光亮處培養(yǎng),一周后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)由表可知,本實(shí)驗(yàn)方案并不完美。其不足之處是___________________________
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com