3．在細胞中與細胞呼吸作用有關的是 （　�。�、有與細胞光合作用有關的是（　�。�
A．葉綠體、線粒體B．線粒體、葉綠體C．葉綠體、液泡D．線粒體、液泡

分析 細胞的生活需要物質(zhì)和能量，葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器．

解答 解：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．
故選：B．

點評 掌握細胞中的能量轉換器，要注意區(qū)別，葉綠體只存在于植物體的某些細胞中，而線粒體植物細胞和動物細胞都含有．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中屬于消費者的是②③（填序號）
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，④（填序號）是分解者，這些腐生性微生物對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（3）鳥的主要特征是：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒，有氣囊輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．科學家發(fā)現(xiàn)普通家鼠，雌性之間很少打架，而雄鼠之間特別是成熟的雄鼠最易發(fā)生沖突，但如果排除雄性激素的影響后，這些雄鼠不再沖突而會和平相處．把含有雄性激素的藥丸再植入它們的皮膚中，恢復雄性激素的含量，它們之間立即發(fā)生攻擊、毆斗行為．若再取走藥丸，大部分雄鼠又會立即停戰(zhàn)．通過以上材料分析，你認為：
（1）上述雄鼠的沖突從獲得的途徑來看屬先天性行為．
（2）上述動物行為的發(fā)生有關的物質(zhì)是激素，這種物質(zhì)是由動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的，動物的行為除了受上述系統(tǒng)調(diào)控外，還受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．酸雨對生物有極大的危害，酸雨是指PH（　　）
A．大于5.6的雨水B．小于5.6的雨水C．大于7的雨水D．小于7的雨水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．鯽魚側線的作用是（　�。�
A．呼吸器官B．運動器官
C．減少游泳時水的阻力D．感知水流的方向、速度，測定方位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是（　　）
A．動植物的各種組織都是由細胞分化形成的
B．植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織
C．植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官
D．動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是有關種子呼吸的三個實驗，請回答：

（1）圖（一）所示的實驗，往瓶中注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進入試管，試管內(nèi)澄清的石灰水會變渾濁，這說明種子萌發(fā)時，有機物的分解過程中釋放了二氧化碳．
（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲己兩瓶放在溫暖的地方，一段時間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況．甲瓶中蠟燭熄滅，因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內(nèi)的氧氣．裝有煮熟種子的乙瓶的作用是形成對照實驗．
（3）圖（三）中甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時間后，甲瓶中溫度明顯高（高/低）于乙瓶，說明萌發(fā)的種子在分解有機物的過程中產(chǎn)生了熱量．與實驗前相比，實驗完成對，甲瓶種子中有機物的含量會減少．乙瓶種子中有機物的含量會不變．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．登革熱是由登革病毒引起的傳染病，能通過蚊蟲傳播．下列表明登革病毒屬于生物的是（　�。�
A．能發(fā)生變異B．具有細胞結構
C．能使人體發(fā)病D．能在人體細胞內(nèi)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我們常吃的花生米是由下列哪個結構發(fā)育而來（　�。�
A．子房B．子房壁C．受精卵D．胚珠

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同步練習冊答案