10．附睪的主要作用是貯存精子和輸送精子．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等，睪丸是男性的主要生殖器官．男、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能如圖所示：

解答 解：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等，睪丸是男性的主要生殖器官，睪丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，附睪能儲(chǔ)存和輸送精子． 
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 掌握男性生殖系統(tǒng)的組成及各部分的功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，這樣做的意義是 ( )

A.維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸

C.因?yàn)轵球就ㄟ^(guò)體表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)圖1葉芽縱切面和圖2枝條結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）【3】幼葉將來(lái)發(fā)育成【8】葉．
（2）【1】生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織．
（3）【4】芽軸將來(lái)發(fā)育成【6】莖．
（4）若要控制B枝條的頂端優(yōu)勢(shì)，則需摘除【9】頂芽，從而促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖一所示是顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，圖二是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中[1]和[3]合稱表皮，屬于保護(hù)組織．蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[4]保衛(wèi)細(xì)胞形成的[6]氣孔來(lái)完成的．
（2）若圖二中的a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[2]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi)．
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖二表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)的主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．
（4）下面是有光綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖．

綜上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是維持碳-氧平衡．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．被子植物開(kāi)花后，形成果實(shí)和種子必須要完成的兩個(gè)生理過(guò)程是傳粉和受精．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲為人的生殖過(guò)程，圖乙為伴隨生殖過(guò)程中控制某一形狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖甲，寫(xiě)出正常情況下人的精子染色體數(shù)目23條．
（2）由圖乙可知，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父方，另一條來(lái)自母方．
（3）假定D是控制雙眼皮的基因，d是控制單眼皮的基因，則父親的性狀表現(xiàn)為雙眼皮，母親和女兒都是雙眼皮這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為遺傳．
（4）這對(duì)夫婦再生一個(gè)女兒的幾率是50%．
（5）我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的科學(xué)道理是近親含有相同隱性致病基因的幾率大，近親結(jié)婚使后代患遺傳病的幾率增大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．為保證食品安全，保證公民身體健康和生命安全，我國(guó)于2009年6月1日起施行《中華人民共和國(guó)食品安全法》．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．家鴿食量大、消化能力很強(qiáng)的原因是（　�。�
A．身體散熱快B．飛行時(shí)消耗的能量很大
C．消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)D．食物中的營(yíng)養(yǎng)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，加碘的淀粉溶液與維生素C呈褪色反應(yīng)，這兩種試劑可以分別檢測(cè)蛋白質(zhì)和維生素C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案