【題目】我們研磨菠菜葉時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多汁液流出,這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞的( )結(jié)構(gòu)中.
A. 細(xì)胞液 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過(guò)程。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析作答:
(1)子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后,在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)所需能量。
(2)陽(yáng)光大課間時(shí)子去操場(chǎng)跑步,下列能模擬她深吸氣時(shí)肺和膈肌狀態(tài)的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號(hào))所示的生理過(guò)程異常所致,也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。
(4)子怡同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑,圖中共呈現(xiàn)出_____條。
(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組將一植物置于無(wú)色透明密閉瓶?jī)?nèi),放在室外培養(yǎng)一晝夜,每隔 2 小時(shí)測(cè)量瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化,下列分析正確的是( )
A.a 點(diǎn)不進(jìn)行光合作用
B.c 點(diǎn)光合作用強(qiáng)度最大
C.c-d 段光合作用減弱
D.f-g 段光合作用增強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多_______構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活.
(2)圖中1是蚯蚓的______端,2是蚯蚓的_______,3是蚯蚓的___________。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是摸到蚯蚓的_______了,它具有_________的功能.
(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為保證蚯蚓能正常__________.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理蚯蚓?答: _____________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了__________傳來(lái)的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動(dòng)。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺(jué)比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于_______狀態(tài),②處于_______狀態(tài)。
(4)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜
C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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