【題目】如下圖中的一組實(shí)驗(yàn)器材適于（ ）

A.解剖
B.加熱
C.放大
D.染色

【答案】B
【解析】A、解剖要用到解剖刀等刀類工具，不符合題意；
B、燒杯可以在酒精燈上加熱，但需要墊石棉網(wǎng)，培養(yǎng)皿不能用于加熱，試管可以在酒精燈上直接加熱，符合題意；
C、放大應(yīng)選擇放大的儀器，放大鏡或顯微鏡，不符合題意；
D、對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，稀碘液就會(huì)從蓋玻片下被吸過(guò)來(lái)，使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．不用吸水紙吸稀碘液不會(huì)自己過(guò)去，直接滴在材料上可能會(huì)染色過(guò)濃，不符合題意。綜上所述B符合題意。

故答案為：B

酒精燈可以用來(lái)加熱；燒杯可以用來(lái)盛溶液，放在酒精燈上加熱；三腳架上面可以放燒杯，下面可以放酒精燈加熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱，以完善細(xì)胞的概念圖。

①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】�？懦鍪澄餁�?jiān)姆绞绞牵ā　。?/span>

A. 由肛門排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由細(xì)胞膜排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外骨骼不具備的作用是（ ）

A. 保護(hù)內(nèi)部的柔軟器官 B. 支持內(nèi)部器官

C. 防止體內(nèi)水分散失 D. 感覺(jué)外界環(huán)境的刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）①、⑤是______，屬于保護(hù)組織，②、④應(yīng)屬于_______組織。

（2）在葉片中起運(yùn)輸功能的是【____】。

（3）在葉片的上下表面涂上一層凡士林，會(huì)直接影響到葉片的光合作用，這是因?yàn)楣夂献饔玫脑?/span>__________無(wú)法從【 】__________進(jìn)入葉片內(nèi)。

（4）葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面所含的__________（填一細(xì)胞器）較多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)與陸地生活相適應(yīng)的呼吸器官是（ ）

A. 肺 B. 鰓 C. 氣管 D. 氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[A]是 系統(tǒng),完成圖中①過(guò)程的主要器官是 。

（2）②過(guò)程是通過(guò)[B] 系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的。

（3）夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過(guò)程[ ] 排出(填數(shù)字)。

（5）上述生理活動(dòng)，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到 調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水獺和家兔的牙齒結(jié)構(gòu)圖，就圖完成下列各題．

（1）水獺和家兔牙齒有共同的特征：都具有十分發(fā)達(dá)的__齒，__齒也十分發(fā)達(dá)，而__齒已退化消失，所以都是__（填“食草”或“食肉”）動(dòng)物．

（2）由于兩種動(dòng)物生活習(xí)性的不同，家兔取食普通植物較小的__和__為食．而水獺則取食樹(shù)木較軟嫩的軟枝內(nèi)皮，水獺常常要啃倒直徑10厘米左右的小樹(shù)來(lái)取食上面的樹(shù)皮，因而__齒比家兔更發(fā)達(dá)，這種差別也證明了動(dòng)物身體的__特征與其__是十分符合的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A.僅限于綠色植物
B.僅限于自養(yǎng)生物
C.植物和動(dòng)物
D.植物、細(xì)菌和真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案