艾滋病可以通過血液傳播。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016湖北利川文斗鄉(xiāng)長順初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A,B,C,D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題．

（1）描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___
（2）饅頭在口腔中變甜與___號(hào)試管的變化相似,

（3）B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中___的作用．
（4）如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案．
①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液，②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在___中．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濟(jì)寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)想一個(gè)紅細(xì)胞從左心室出發(fā)，隨血液到達(dá)指端。由指端返回心臟時(shí)，將先回到心臟的哪個(gè)腔？再經(jīng)怎樣路徑才可能到達(dá)腳趾（ ）？

A．右心房、肺循環(huán)與體循環(huán) B．左心房、體循環(huán)與肺循環(huán)

B．右心房、肺循環(huán) D．右心房、體循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濟(jì)寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物在人體中最先被消化酶消化的部位以及食物吸收的主要場所分別是（ ）

A．口腔、小腸 B．胃、小腸

C．食道、胃 D．小腸、大腸

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科目：初中生物 來源：2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級(jí)月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

達(dá)爾文對(duì)南美洲加拉帕戈斯群島上生活的14種“達(dá)爾文地雀”多樣性的解釋是：

（1）14種地雀有著共同的祖先，它們的祖先個(gè)體之間在大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著________。

（2）它們要生存下去，就得和環(huán)境之間進(jìn)行____________，該過程中具有_____ _______的個(gè)體得以生存并繁衍后代，這叫____________。

（3）自然選擇是通過____________來實(shí)現(xiàn)的。它們通過________和________不斷進(jìn)化便形成了許多新物種。

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科目：初中生物 來源：2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級(jí)月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線相連

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科目：初中生物 來源：2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級(jí)月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、畸形魚等水生動(dòng)物，你認(rèn)為造成這類現(xiàn)象的原因主要是什么？（ ）

A．生物物種的自然衰退 B．生物間的近親交配

C．水源污染現(xiàn)象有日趨嚴(yán)重 D．病毒、病菌的感染

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科目：初中生物 來源：2016年湖北省江漢中考生物綜合模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年5月，一種由EHEC（腸出血性大腸桿菌）導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國暴發(fā)，使整個(gè)歐洲陷入恐慌。很多患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥——溶血性尿毒綜合征。疫情蔓延至歐盟所有的國家，世界各地也加大了對(duì)來自疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．急性腸道疾病屬于一種傳染病，它具有傳染性性和流行性性

B．加大對(duì)來自疫區(qū)國家蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度，這種做法屬于切斷傳播途徑

C．從免疫學(xué)角度看，EHEC屬于抗體

D．若EHEC侵入人體后，多種免疫細(xì)胞參與反應(yīng)，這種免疫類型屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季七年級(jí)下冊第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從腎小球、腎小囊和腎小管流出的液體分別是（ ）

A．原尿、動(dòng)脈血、尿液 B．動(dòng)脈血、原尿、尿液

C．靜脈血、原尿、尿液 D．靜脈血、尿液、原尿

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