A. | 該實(shí)驗(yàn)探究的是植物的呼吸作用消耗了有機(jī)物 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲杯的溫度計(jì)讀數(shù)下降,乙杯的讀數(shù)不變 | |
C. | 該對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出能量 | |
D. | 將點(diǎn)燃的蠟燭放入甲杯,蠟燭不熄滅,放入乙杯,熄滅 |
分析 一切活的細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用,所以要用煮熟的種子作對(duì)照.呼吸作用在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行,在氧氣的參與下,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)裝置插的是溫度計(jì),以釋放的熱量導(dǎo)致溫度計(jì)的度數(shù)發(fā)生變化,說(shuō)明呼吸作用釋放能量,A錯(cuò)誤;
B、甲杯裝的是已萌發(fā)的種子,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,所以甲杯的溫度計(jì)度數(shù)上升,B錯(cuò)誤;
C、用萌發(fā)的種子和煮熟的種子作對(duì)照,萌發(fā)的種子具有生命力,進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量.C正確;
D、萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,所以燃燒的蠟燭放入甲杯會(huì)熄滅.D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用,熟練掌握呼吸作用的原料、場(chǎng)所、產(chǎn)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵巢、子宮 | B. | 輸卵管、子宮 | C. | 陰道、卵巢 | D. | 子宮、子宮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦無(wú)法發(fā)出運(yùn)動(dòng)指令 | B. | 大腦中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷 | ||
C. | 大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷 | D. | 脊髓中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) | B. | 晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭 | ||
C. | 人的視覺(jué)是在視網(wǎng)膜上形成的 | D. | 耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流行性腮腺炎--呼吸道傳染病 | B. | 細(xì)菌性痢疾--消化道傳染病 | ||
C. | 狂犬病--血液傳染病 | D. | 牛皮癬--體表傳染病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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