【題目】呼吸與胸廓變化的正確關(guān)系是（ ）

A．胸廓擴(kuò)張引起呼氣

B．吸氣引起胸廓擴(kuò)張

C．胸廓收縮引起呼氣

D．呼氣引起胸廓擴(kuò)張

【答案】C

【解析】

試題分析：吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時(shí)：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）

A. 人體可以通過(guò)小腸和大腸吸收食物中的維生素

B. 原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大分子蛋白質(zhì)被重新吸收

C. 呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺內(nèi)的氣體交換

D. 唾液和胃液都能分解蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精是指由__________和__________相結(jié)合形成______________的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中的細(xì)胞包括

A．紅細(xì)胞，白細(xì)胞，血小板 B．紅細(xì)胞和血漿

C．白細(xì)胞和血漿 D．血小板和血清

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，分析回答。

在北美大陸上，生活著很多種類的蝴蝶，但沒(méi)有任何一種能像帝王蝶一樣受到公眾的寵愛。這種蝴蝶身體碩大（雙翅展開約10厘米），色彩斑斕，有著極為美麗的外表。更為人稱道的是，它們每年秋季不遠(yuǎn)萬(wàn)里從北美遷徙到墨西哥越冬，來(lái)年春季又一路跋涉返回北美，整個(gè)過(guò)程四代接力完成，但它們勇敢無(wú)畏，義無(wú)反顧。

帝王蝶的成像一片片彩色的葉子飄在花叢里，采食花蜜。而無(wú)數(shù)天敵在南下的路上等待著它們，鳥、黃蜂，甚至蜘蛛和螞蟻都在伺機(jī)捕食毫無(wú)反抗能力的帝王蝶。不過(guò)弱者自有弱者的自衛(wèi)辦法。對(duì)帝王蝶來(lái)說(shuō)，那就是一句警告：“我不好吃！”在帝王蝶的體內(nèi)含有一種心臟毒素，它來(lái)自帝王蝶幼蟲階段食用的乳草。這種毒素含有鳥類不喜歡的怪味道，食用后會(huì)引起鳥類的不適甚至死亡。

據(jù)有關(guān)研究部門和蝴蝶愛好者觀察，從1994年到2014年間。到墨西哥越冬地的帝王蝶數(shù)量逐年減少，2014年競(jìng)比最高年景減少了近90%，這是一個(gè)相當(dāng)驚人的數(shù)字。專家認(rèn)為，乳草減少是直接威脅、另外墨西哥越冬地森林的非法砍伐，以及近年來(lái)美國(guó)南部異常的氣候，可能也是使越冬帝王蝶數(shù)量減少的重要原因。

請(qǐng)回答下列與帝王蝶有關(guān)的問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出一條有帝王蝶參與的食物鏈：_____。

（2）遷徙行為對(duì)帝王蝶有什么意義？_____。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為帝王蝶的生殖和發(fā)育有哪些特點(diǎn)？（至少答出兩點(diǎn)）_____。

（4）帝王蝶的身體呈現(xiàn)很多黑黃相間的花紋，這種恫嚇天敵的體色是一種“警戒色”。下面是運(yùn)用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，對(duì)警戒色形成過(guò)程作出的解釋，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

帝王蝶的繁殖能力很強(qiáng)，由于_____的原因，個(gè)體之間體存在差異。在與環(huán)境中天敵之間進(jìn)行的_____中，一些其他體色的帝王蝶被天敵捕食，逐漸被淘汰；而黑黃相間體色的個(gè)體，使天敵在數(shù)次誤食中毒后，再看到這種蝴蝶便會(huì)畏而遠(yuǎn)之，因此這些帝王蝶便幸運(yùn)地生存下來(lái)。經(jīng)過(guò)多代積累，這種黑黃相間的體色愈加醒目，成為“警告”天敵“不要吃我”的警戒色。達(dá)爾文把自然界中這種_____生存，不適應(yīng)者被淘汰的過(guò)程稱為_____。

（5）帝王蝶不僅是大自然美麗的象征，也是生物多樣性的重要組成部分。保護(hù)生物多樣性無(wú)國(guó)界，是人類共同的責(zé)任與使命。為保護(hù)帝王蝶，請(qǐng)你建言獻(xiàn)策（至少答出兩點(diǎn)）：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次，將下圖進(jìn)行排序，你認(rèn)為下列排序中正確的是（ ）

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤

C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面圖片和文字資料回答：

①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開．它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠腳爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋?/span>

②在迷宮的一壁安上電極，而另一壁是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時(shí)，它就會(huì)受到電擊．經(jīng)過(guò)多次嘗試和失敗后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室．

③一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．

④很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．

⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題．

⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)小箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．

（1）上面描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的有________，屬于學(xué)習(xí)行為的有________（填序號(hào)）．

（2）對(duì)比分析資料①和資料②可知，先天性行為是________而學(xué)習(xí)行為則是________，兩者相比較________行為是更高級(jí)的一種行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”，結(jié)果如下表。分析錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液

B. 兩支試管加入饅頭碎屑后應(yīng)充分?jǐn)嚢?/span>

C. 1號(hào)不變藍(lán)是因?yàn)榈矸奂罕环纸鉃辂溠刻?/span>

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明低溫抑制淀粉的消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是( )

①淡水中的衣藻　

②高山上的油松　

③土壤中的細(xì)菌　

④朽木上的蘑菇　

⑤樹上的麻雀

⑥河邊的青蛙　

⑦池塘里的蠕蟲

⑧樹葉上的毛毛蟲

A. ①③ B. ⑦⑧ C. ③⑦ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案