8．下列哪組選項全部屬于生物（　�。�
A．金魚、月季、機器狗、海帶B．長頸鹿、電腦病毒、海豚、海馬
C．仙人掌、鐘乳石、香菇、小草D．細菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、金魚、月季、海帶具有生物的特征，屬于生物，機器狗不具有生物的特征，不屬于生物，A錯誤；
B、長頸鹿、海豚、海馬具有生物的特征，屬于生物，電腦病毒不具有生物的特征，不屬于生物，B錯誤；
C、仙人掌、香菇、小草具有生物的特征，屬于生物，鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，C錯誤；
D、細菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚具有生物的特征，屬于生物，D錯誤．
故選：D．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物共同特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．若使用顯微鏡的目鏡是10×，40，則物像放大的倍數(shù)是400倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、
[二]胸部和[三]腹部．
（2）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺？蝗蟲身體堅硬，蚯蚓身體柔軟．原因是蝗蟲的體表有一層堅韌的外骨骼是保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．
（3）蝗蟲共有三對足，兩對翅，著生在[二]胸部，其中適于跳躍的是發(fā)達的[3]后足．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）食物網(wǎng)中有9條食物鏈，其中最長的一條是：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
（用文字和箭頭表示）．
（2）該生態(tài)糸統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系，貓頭鷹和狐貍上的關(guān)系是競爭；貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需要的能量均來源于植物通過光合作用固定的太陽能能．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出，但必不可少的生物是分解者，它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是分解動植物遺體．
（5）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比較哪一個生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)，原因是生物種類多，自動調(diào)節(jié)能力強．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系圖．請據(jù)圖回答．
（1）圖中甲，乙，丙，丁分別代表分解者、生產(chǎn)者、消費者、消費者．
（2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是乙，數(shù)量最少的是�。�
（3）圖中有1條食物鏈，在乙丙丁四類生物中，如圖圖中的丁大量死亡，圖中乙的數(shù)量也會隨之減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“這滴水中的動物可能是草履蟲”屬于（　　）
A．假設(shè)B．問題C．結(jié)論D．幻想

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用高倍物鏡觀察洋蔥根尖的細胞比用低倍物鏡觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為（　�。�
A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．草履蟲是一種身體很小，只由一個細胞構(gòu)成的圓筒形的單細胞動物，草履蟲雌雄同體，用肉眼很難觀察到它的結(jié)構(gòu)．張鵬同學(xué)想要觀察草履蟲的生長過程，下列儀器可以幫助他的是（　　）
A．顯微鏡B．近視鏡C．放大鏡D．以上三種都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．蚯蚓的呼吸器官是體壁．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案