【題目】關(guān)于細(xì)胞核的生理功能，不正確的理解是( ）

A. 是遺傳信息庫(kù) B. 是細(xì)胞的控制中心

C. 控制著物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 控制著生物的發(fā)育和遺傳

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是遺傳信息庫(kù)，控制細(xì)胞的遺傳和代謝。

細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用，是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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A. 外骨骼B. 皮膚C. 翅D. 甲

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【題目】一塊骨骼肌可以看成是（　　）

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A. 幼蟲(chóng)B. 卵C. 成蟲(chóng)D. 蛹

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【題目】克隆綿羊多莉于1996年在英國(guó)出生。這項(xiàng)研究不僅對(duì)胚胎學(xué)、發(fā)育遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)有重大意義，而且也有巨大的經(jīng)濟(jì)潛力。克隆綿羊多莉長(zhǎng)得象

A. 供核母羊

B. 供卵細(xì)胞母羊

C. 代孕母羊

D. 公羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一和圖二是小方同學(xué)繪制的有關(guān)人體血液循環(huán)的圖解，其中A，B、C、D為心臟的四個(gè)腔，①②③④為與心臟相連的四種血管。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）心臟主要由______組織構(gòu)成，能為人體血液循環(huán)提供動(dòng)力。在心臟的四個(gè)腔中，[_____]（填標(biāo)號(hào)）的腔壁最厚。

（2）圖一中，甲表示肺泡，當(dāng)血液流經(jīng)甲處時(shí)，氧與紅細(xì)胞中的______結(jié)合，血液的含氧量上升，顏色變?yōu)?/span>______（選填“暗紅”或“鮮紅”）。這些氧會(huì)先經(jīng)過(guò)[②]_______到達(dá)心臟的[B]_______，然后從結(jié)構(gòu)C出發(fā)，最終運(yùn)到全身各處的_______參與呼吸作用。

（3）圖二中的E表示腎單位，它形成尿液的過(guò)程如圖二所示。其中⑤表示的生理活動(dòng)是______和腎小囊內(nèi)壁的______作用；⑥表示的生理活動(dòng)是______（填結(jié)構(gòu)名稱）的______作用，此過(guò)程中，全部_____回到血液中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般胎兒到懷孕多少周后發(fā)育成熟（ ）

A. 30周 B. 35周 C. 40周 D. 38周

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但下列有種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的，它是

A. 人

B. 楊樹(shù)

C. 蘑菇

D. 艾滋病病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)______捕獲太陽(yáng)光，利用光提供的能量，在______中合成淀粉等有機(jī)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案