【題目】綠色植物在有 的條件下進(jìn)行光合作用，完成了兩方面的轉(zhuǎn)化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，即把簡單的 轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的 ，并釋放 ；二是能量轉(zhuǎn)化，即把 轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物的 。

【答案】光；無機(jī)物；有機(jī)物；能量；光能；化學(xué)能

【解析】綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，它把二氧化碳和水等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，合成的有機(jī)物不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時(shí)釋放氧氣，為生物呼吸利用；②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變，在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．如圖為桃樹部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）桃花花瓣有多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的 中．

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是 及生長發(fā)育．

（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[ ] 發(fā)育來的．

（4）水和無機(jī)鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過 向上運(yùn)輸．

（5）一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜．明年，他想在現(xiàn)有的其它一些桃樹上也結(jié)出特別大且甜的果實(shí)，可采用的方法是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的呼吸作用是在活細(xì)胞的 內(nèi)完成的；光合作用是在 完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A.佝僂病﹣缺乏維生素A
B.地方性甲狀腺腫﹣缺鐵
C.夜盲癥﹣缺乏維生素D
D.壞血病﹣缺乏維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列一系列動物行為中，哪一組的行為全為先天性行為（ ）
①蜘蛛結(jié)網(wǎng)②晨雞報(bào)曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識途．
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①④⑤⑥
D.①②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須有( )

A. 適宜的溫度 B. 充足的養(yǎng)料 C. 一定的水分 D. 充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖六種動物，請根據(jù)索引鑒別，回答下列問題。

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無 ，可將動物分為脊椎 動物和無脊椎動物兩大類。

（2）圖中①所代表的動物名稱是 ，用 呼吸。

（3）在A處應(yīng)填的特征是 。

（4）圖中⑤所代表的動物名稱是 ，體外有防止體內(nèi)水分散失的 。

（5）寫出圖中序號所代表的動物名稱：③ ，④ ；⑥ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們平時(shí)所食用的雞卵是（ ）

A. 受精卵 B. 未受精卵

C. 可能是受精卵，也可能是未受精卵 D. 胚胎已經(jīng)發(fā)育的卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)靜脈的敘述，正確的是（ ）
A.運(yùn)輸靜脈血的血管
B.有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管
C.管壁厚，彈性大，血流速度快的血管
D.將血液從身體各部分輸送回心臟的血管

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