【題目】下列不屬于科學(xué)觀察的是（ ）

A、用攝像頭拍攝蜜蜂采蜜的過(guò)程

B、觀察種子萌發(fā)的過(guò)程

C、用放大鏡觀察饅頭發(fā)霉長(zhǎng)毛的過(guò)程

D、我國(guó)森林資源調(diào)查

【答案】D

【解析】

試題分析： 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。用攝像頭拍攝蜜蜂采蜜的過(guò)程；觀察種子萌發(fā)的過(guò)程；用放大鏡觀察饅頭發(fā)霉長(zhǎng)毛的過(guò)程；都屬于科學(xué)觀察，而D我國(guó)森林資源調(diào)查不屬于觀察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理，制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示（①為鐵燈，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片），請(qǐng)回答：

（1）圖中序號(hào)_____模擬關(guān)節(jié)，它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示．此時(shí)，圖中序號(hào)_____模擬的肌肉收縮，序號(hào)_____模擬的肌肉舒張．

（3）該小組用制作的模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這是一種_____實(shí)驗(yàn)．

（4）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是在_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，肌肉牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所需要的能量．有賴于呼吸系統(tǒng)、_____等系統(tǒng)的配合．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于人類特有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的是（ ）

A. 聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室 B. 望梅止渴 C. 做賊心虛 D. 看小說(shuō)書看得聲淚俱下

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化和吸收的主要場(chǎng)所是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）按照生物分類的方法，可把D、E歸為一類，其余的動(dòng)物歸為一類，因?yàn)镈、E都是_____動(dòng)物。

（2）圖A為猴子，猴子會(huì)騎單車，根據(jù)行為獲得途徑，這種行為屬于行_____為，此行為是在_____的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和人類訓(xùn)練獲得的。

（3）D的體表_____，有保護(hù)了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能_____，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因。

（4）在上圖中具有輔助呼吸器官的動(dòng)物有_____（填字母）。

（5）_________的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。

（6）舉例說(shuō)出自然界中動(dòng)物對(duì)綠色植物的作用_______。（至少寫出兩點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與 殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A，a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答：

（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷圖一中_____（選填“甲”或“乙”）表示雄果蠅體細(xì)胞。

（2）果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它是由染色體上的_____控制的。

（3）根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，_____是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是_____。

（4）某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案；

方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅 雜交。

方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。你認(rèn)為方案_____是可行的，理由是若雜交后代_____，該果蠅的基因組成為AA，否則該果蠅若基因組成為Aa。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，并回答問(wèn)題

新型冠狀肺炎（COVID-19）是由新型冠狀病毒引起的疾病，簡(jiǎn)稱新冠肺炎。在電鏡下觀察到新冠病毒的表面有突起，類似皇冠，具有識(shí)別作用。

肺炎患者唾液會(huì)混合著來(lái)自咽喉的分泌物，通過(guò)咳嗽、噴嚏以及說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的飛沫向周圍散播。這些飛沫可能會(huì)存在各種物品表面，當(dāng)人接觸到這些物品時(shí)，可能就會(huì)接觸到病毒。

新冠病毒主要通過(guò)口腔、鼻腔或眼部的黏膜侵入人體。病毒侵入活細(xì)胞后，利用細(xì)胞內(nèi)部的物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，并在細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行組裝。之后，寄主細(xì)胞裂解，釋放出大量子代病毒。每個(gè)被病毒感染的細(xì)胞都會(huì)產(chǎn)生成千上萬(wàn)個(gè)病毒顆粒蔓延到氣管，支氣管，最終到達(dá)肺泡引發(fā)肺炎。

新冠病毒侵入人體后會(huì)引發(fā)一系列的免疫反應(yīng)。人體內(nèi)含有免疫細(xì)胞和免疫物質(zhì)，在病毒的刺激下會(huì)產(chǎn)生抗體，這些抗體隨著血液循環(huán)被運(yùn)至侵染處與新冠病毒結(jié)合，然后被吞噬細(xì)胞吞噬，進(jìn)而清除病毒。

新冠肺炎患者的臨床表現(xiàn)主要為：發(fā)熱、乏力、干咳等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)缺氧低氧狀態(tài)。危及生命。

我國(guó)采取了積極有效的防控措施，且為各國(guó)提供了寶貴的抗疫經(jīng)驗(yàn)和支援，相信在人們的努力下，一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。

（1）引起新冠肺炎的新型冠狀病毒屬于______（“病原體”或“傳染源”），對(duì)肺炎患者進(jìn)行積極治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的______。

（2）目前核酸檢測(cè)、抗體檢測(cè)、肺部CT檢查等是新冠肺炎確認(rèn)的重要依據(jù)。

①_____檢測(cè)針對(duì)的是病毒的遺傳物質(zhì)。

②_____檢測(cè)針對(duì)的是人體被感染后產(chǎn)生的免疫機(jī)制。以下取樣最適合作為該檢測(cè)樣品的是______。

A.血液 B糞便 C尿液 D淚液

③對(duì)于治愈并出院的患者，請(qǐng)你推測(cè)其檢測(cè)結(jié)果應(yīng)該是：核酸檢測(cè)為陰性，抗體檢測(cè)為______性（填“陰”或“陽(yáng)”）。

（3）自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，科研機(jī)構(gòu)與制藥企業(yè)加緊疫苗研發(fā)。通過(guò)注射疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秀麗線蟲是線蟲動(dòng)物中自由生活的種類，是重要的模式動(dòng)物之一。

（1）秀麗線蟲生活在土壤中，主要以細(xì)菌等為食，秀麗線蟲的營(yíng)養(yǎng)方式為______。（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）

（2）秀麗線蟲成蟲的體長(zhǎng)約1毫米，繁殖過(guò)程屬于有性生殖，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______。

（3）在20℃時(shí)，秀麗線蟲的發(fā)育時(shí)間為3.5天，成蟲的體細(xì)胞有約1000個(gè)左右，形成了咽、腸、生殖腺等結(jié)構(gòu)。由此可知，秀麗線蟲的胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞的數(shù)量和______發(fā)生了變化。這些變化是通過(guò)_____和_____這兩個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲發(fā)育的正確順序是（）

A. 卵→若蟲→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→若蟲→成蟲

C. 卵→若蟲→成蟲 D. 卵→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案