【題目】近幾年來(lái)，反常天氣紛現(xiàn)世界各地，凸顯了嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢(shì)，其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，其中A、B、c、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分；①②③④⑤表示某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答(5分)：

(1)從微觀上看，過(guò)程②③④主要是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的。

(2)在食物鏈“A→D→C”中，若[C]體內(nèi)增加5千焦的能量，理論上講最少需要含

千焦能量的[A]。

(3)參與過(guò)程⑤的生物種類主要有 。

(4)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程[①]是 。

(5)“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。你應(yīng)該如何去做?

(至少寫(xiě)出2條合理措施)。

【答案】(1)線粒體 (2)125 (3)腐生的細(xì)菌和真菌 (4)光合作用 (5)步行或騎自行車上學(xué)；少使用空調(diào)；植樹(shù)；節(jié)約用電(措施合理即可，但至少兩項(xiàng))

【解析】②③④是動(dòng)植物的呼吸作用，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，能將動(dòng)植物的遺體和排泄物分解的是細(xì)菌、真菌等微生物，過(guò)程①是吸收二氧化碳，能吸收二氧化碳的只有綠色植物的光合作用，綠色植物進(jìn)行光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣，維持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧平衡，所以多植樹(shù)造林可以減緩溫室效應(yīng)，另外，使用清潔能源業(yè)可以減少二氧化碳的排放量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 2、3為上皮組織，具有保護(hù)作用

B. 4、6為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造有機(jī)物

C. 5為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. 1為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證種子的呼吸作用最好選用（　　）
A.干種子
B.熟的種子
C.萌發(fā)的種子
D.剛收獲的種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)　________（用圖中字母表示）的交換，其交換場(chǎng)所是________，物質(zhì)a濃度最高的部位是________

（2）②過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫做________．該過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________（填器官名稱）．

（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過(guò)________和________兩個(gè)生理過(guò)程．

（4）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和________的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙對(duì)人體的危害有

A.易引發(fā)肺癌 B.易引發(fā)高血壓

C.易引起冠心病 D.前三者都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，正確的是（ ）

A.胎生、哺乳提高了幼仔的成活率

B.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

C.哺乳動(dòng)物都以胎生的方式繁殖后代

D.哺乳為胚胎發(fā)育提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃子味甜，杏子味酸。將桃子的芽接到杏樹(shù)的枝上，結(jié)出的成熟果實(shí)味為( )

A. 甜 B. 酸 C. 甜酸各半 D. 苦澀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】搶救心跳停止的病人，做心臟擠壓時(shí)，也要做人工呼吸．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腦的結(jié)構(gòu)以及反射弧模式圖，A、B代表的是脊髓中能夠向上、向下傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)束。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）嬰兒會(huì)隨時(shí)排尿，這種排尿反射屬于_________完成這個(gè)過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是______（用圖中的符號(hào)和“→”表示）。

（2成年人則會(huì)在有尿意的時(shí)候選擇適合的地點(diǎn)時(shí)間排尿，這種反射屬于_______反射。在感受器接受了刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到[③]_______之后，經(jīng)過(guò)脊髓里的上行傳導(dǎo)束將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到______________，形成尿意，再下行傳導(dǎo)到脊髓，由脊髓神經(jīng)中樞發(fā)出指令傳導(dǎo)到效應(yīng)器，完成反射。由這個(gè)反射過(guò)程可以知道脊髓具有__________、_______的功能。

（3）某人只有看到自己的下肢，才能了解自己下肢所處的狀態(tài)，并挪動(dòng)下肢，他受到損傷的是反射弧中的_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案