【題目】為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,小齊做了實驗,結(jié)果如圖A所示,人體呼吸時與肺泡有關(guān)的氣體交換如圖B。請分析回答。
(1)通過實驗,觀察圖A推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是______。
(2)設(shè)置乙試管的目的是______。該實驗可以得出的結(jié)論是______。
(3)分析圖B得出,a代表的物質(zhì)是______。血液從毛細(xì)血管4端流到5端后,其成分變化是_____(氣體)含量增加。
(4)人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是______。
【答案】甲 對照 人體呼出氣體的二氧化碳含量比空氣高 二氧化碳 氧氣 組織細(xì)胞
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,二氧化碳的濃度越大,石灰水的渾濁就越明顯。人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,這是因為吸入的氣體中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里,隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細(xì)胞處,在這里,組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量,并且產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳又隨血液循環(huán)運輸?shù)椒闻萏,隨著呼出氣排出體外。
(1)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,觀察圖A甲試管澄清的石灰水變渾濁,乙試管澄清的石灰水不變渾濁,通過實驗,觀察圖A推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是甲,說明人體呼出氣體的二氧化碳含量比空氣高。
(2)設(shè)置對照實驗就是為了增加實驗結(jié)果的可信度和說服力,所以為了保證實驗的科學(xué)性,必須設(shè)置對照實驗。設(shè)置乙試管的目的是對照。甲試管內(nèi)澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁,而乙試管澄清的石灰水不變渾濁,說明空氣中二氧化碳的含量比人體呼出氣體中的二氧化碳含量低,該實驗可以得出的結(jié)論是人體呼出氣體的二氧化碳含量比空氣高。
(3)肺泡內(nèi)的氣體交換是血液流到肺泡細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,肺泡中的氧氣擴(kuò)散血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi),交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。因此,a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從4肺動脈端流到5肺靜脈端后,其成分變化是氧氣含量增加。
(4)細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,通過氣體的擴(kuò)散作用,進(jìn)入細(xì)胞周圍毛血管的血液中,通過血液循環(huán),到達(dá)肺泡周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡,通過肺的通氣,經(jīng)呼吸道將氣體呼出體外,所以人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程,下列說法正確的是( )
A. 肺的通氣是通過呼吸作用完成的
B. 肺的換氣實現(xiàn)由動脈血變成靜脈血
C. 組織間氣體交換實現(xiàn)由靜脈血變成動脈血
D. 肺的換氣和組織間氣體交換是通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題。
(1)大豆種子萌發(fā)后,根尖生長最快的部位是_______。
(2)大豆幼苗(圖③)中,a來自大豆胚的______(填組成部分)。
(3)一朵花授粉前,對其進(jìn)行套袋處理,該花依然能結(jié)出一個成熟的果實,則大豆花中一定同時具有的結(jié)構(gòu)是______和______。
(4)⑤(果實)是由④中的_______發(fā)育形成的。
(5)如果把大豆植株先放到黑暗處一晝夜,再用不透明紙片將其中一個葉片上下遮蓋一半,在太陽光下照射四到五個小時后取下,放到酒精中隔水加熱,取出漂洗,并滴加碘液,可以看到的現(xiàn)象是:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝸牛和河蚌都屬于無脊椎動物,其判斷的依據(jù)應(yīng)該是( 。
A. 體表有貝殼 B. 體內(nèi)無脊椎 C. 用鰓呼吸 D. 體外受精
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“留戀戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”描述了春天的美景。詩中蝶與鶯的呼吸器官分別是()
A. 氣門;氣囊 B. 氣門;肺、氣囊 C. 氣管;肺 D. 氣管和肺、氣囊
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】珊瑚蟲的分泌物可堆積形成珊瑚礁,珊瑚蟲的顯著特點是( 。
A. 身體呈輻射對稱,有口無肛門
B. 身體呈兩側(cè)對稱,有口無肛門
C. 身體呈圓柱形,有口有肛門
D. 身體呈圓筒形,身體分節(jié)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是尿形成示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)尿的形成主要包括兩個過程中,A代表______對血液的______作用。B代表______對原尿的______作用。
(2)經(jīng)過A作用后,進(jìn)入a的液體稱為原尿。經(jīng)過B作用后,由b流出的液體叫_______。b處液體與a處液體比較,b內(nèi)液體中不含______,尿素、無機(jī)鹽等的濃度顯著_______。
(3)血液經(jīng)c流入,由d流出,血液中尿素含量顯著______,而_______的含量更加符合組織細(xì)胞正常生命活動的水鹽平衡要求。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置,下列敘述錯誤的是( )
A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期
B. 該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響
C. 該實驗不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)
D. 甲和丁形成一組對照實驗,用來探究種子的萌發(fā)需要水分
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com