【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期
B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
C. 該實(shí)驗(yàn)不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)
D. 甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用來探究種子的萌發(fā)需要水分
【答案】D
【解析】
種子萌發(fā)的條件自身?xiàng)l件:具有完整的、有生命力的胚;儲(chǔ)存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);度過休眠期。外界條件:足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度。
種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件需具有完整的、有生命力的胚;儲(chǔ)存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);度過休眠期,A正確。該實(shí)驗(yàn)中甲和乙形成對(duì)照,探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,丙和乙形成對(duì)照,探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,丁和乙形成對(duì)照,探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,因此B、C正確。甲和丁一組有水分和空氣兩個(gè)變量,不能形成對(duì)照,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)遇到因溺水等意外事故心跳停止的患者時(shí);需拔打急救電話外還應(yīng)該
A. 做心臟按壓和人工呼吸 B. 外傷止血
C. 擦洗面部,耐心等醫(yī) D. 測(cè)量血壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征。不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣,排出二氧化碳。請(qǐng)結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答問題:
(1)圖中_____和E都終生在水中生活,利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換;某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)變黃)釷對(duì)E進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),對(duì)圖示現(xiàn)象的合理解釋是:E的鰓是由密布_____的鰓絲構(gòu)成,水經(jīng)過鰓絲時(shí),能與其內(nèi)的血液進(jìn)行氣體交換,從而使水中的_____,BTB指示劑便會(huì)由藍(lán)變黃。
(2)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持體表濕潤(rùn),目的是____;與B相比,D有適于氣體出入身體的特有結(jié)構(gòu)[____]____,能直接從空氣中吸收氧氣。
(3)從圖中可以看出C、F都有適于陸上呼吸的器官﹣﹣肺,但是C的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其裸露的皮膚能輔助肺呼吸;F的肺非常發(fā)達(dá),并且上面連通著許多[_____]_____,從而使其每呼吸一次,能在肺里進(jìn)行_____次氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蘋果樹栽培常用的方法,①為蘋果樹的枝條,②為海棠樹干,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)這種利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的方式屬于_____生殖。
(2)嫁接時(shí)要將①和②的_____緊密結(jié)合,以確保①成活。
(3)圖中②是_____,新形成的植株所結(jié)果實(shí)將表現(xiàn)出______的優(yōu)良性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病,致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路線是( 。
①咽 ②氣管 ③肺 ④支氣管 ⑤鼻腔 ⑥喉.
A.①②③④⑤⑥
B.⑤①⑥②④③
C.⑤①②⑥③④
D.⑤①③②④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由于二氧化碳增加引起的生態(tài)變化是( )
A. 酸雨形成 B. 臭氧層空洞 C. 溫室效應(yīng) D. 碳氧平衡效應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)圍繞著世界上誕生的第一個(gè)“試管嬰兒”---路易斯布朗(女)進(jìn)行討論。諸結(jié)合圖 (①-④表示女性生殖器官)作出判斷
(1)甲說:“試管嬰兒的受精場(chǎng)所不在圖中的①結(jié)構(gòu),但她的發(fā)育還是在母體內(nèi)。” (______)
(2)乙說:“我贊同甲的觀點(diǎn),她是在母體的④結(jié)構(gòu)中發(fā)育的! (______)
(3)丙說:“她與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是③。” (______)
(4)丁說:“她的主要生殖器官也是圖中的②! (______)
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