分析 (1)科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法,科學(xué)探究的過程(基本方法):通過觀察提出問題、作出假
設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.為了使實(shí)驗(yàn)有說服力,實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對照組.在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時,要遵循單一變量的原則.
(2)該實(shí)驗(yàn)是探究的是光對鼠婦的影響,所以要設(shè)計黑暗和明亮兩種環(huán)境,而其他條件都必須完全相同,鼠婦的數(shù)量不能用的太少,否則結(jié)果存在很大的偶然性,誤差大.
解答 解:(1)通過閱讀題干可知,小明產(chǎn)生的疑問是:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?
(2)通過閱讀題干可知,小明推測:鼠婦怕光,因此,他作出的假設(shè)是鼠婦怕光.其實(shí)假設(shè)也可以從反面假設(shè),如鼠婦不怕光.都可以,關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.
(3)他把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是設(shè)置惟一的變量是光的對照組,因?yàn)樾∶髯鞒龅募僭O(shè)是鼠婦怕光,所以要設(shè)置以光為惟一變量的對照組.
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況,已經(jīng)與小明的假設(shè)相吻合,既移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端);因此結(jié)論是鼠婦怕光.
(5)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
(6)如果小明采納小華的建議的話,實(shí)驗(yàn)就會出現(xiàn)兩個變量,也就是光與濕,當(dāng)出現(xiàn)鼠婦向黑暗的地方移動時,就不能判定是光的緣故還是濕度的緣故導(dǎo)致鼠婦產(chǎn)生這種行為的了.故實(shí)驗(yàn)沒有了說服力.小明不采納小華的意見,這樣其實(shí)驗(yàn)只有一個變量,就能說明是光引起的鼠婦的行為了.
(7)要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以給他一個建議:把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方?
(2)鼠婦怕光;
(3)進(jìn)行對照;
(4)移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端);鼠婦怕光;
(5)只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差;
(6)對;一組實(shí)驗(yàn)中只能有一個變量因素;
(7)把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
點(diǎn)評 此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件,體會科學(xué)探究方法的運(yùn)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏,她想要這些植物的種子帶回自己家去種。她不可能得到哪種植物的種子?
A.板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.銀杏
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸廓由胸骨、胸椎和肋骨圍成,具有保護(hù)心臟、肺、肝 臟、脾臟等器官的功能 | |
B. | 骨盆由髓骨、低骨和尾骨構(gòu)成,具有保護(hù)膀胱、腸和女性的卵巢等的功能 | |
C. | 脊柱由椎骨組成,是頭顱的支柱、軀干的中軸.具有容納和保護(hù)脊髓的功能 | |
D. | 頭顱由顱骨組成,具有容納和保護(hù)腦,支持和保護(hù)頭部其他器官的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲屬于節(jié)肢動物 | B. | 昆蟲是節(jié)肢物中唯一會飛的種類 | ||
C. | 蝦和蟹屬于節(jié)肢動物 | D. | 節(jié)肢動物的外骨骼有呼吸的作用 |
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