分析 合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.
解答 解:(1)以“牛奶、面包和雞蛋”作為早餐,面包屬于谷類食物,能滿足人體對能量的需求;牛奶中含有維生素D能促進(jìn)鈣的吸收,促進(jìn)骨骼生長;雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì),是形成細(xì)胞的基本物質(zhì)但缺少蔬菜,不是一份合理的食譜.
(2)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則,一份營養(yǎng)充足的早餐還應(yīng)該有新鮮的蔬菜、水果,因為提供維生素.
故答案為:(1)能量;鈣;蛋白質(zhì);
(2)蔬菜水果
點評 食譜中的食物要能提供全面、合理的營養(yǎng)物質(zhì).要均衡膳食.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆屬于遺傳現(xiàn)象 | |
B. | 生男生女完全取決于女方,與男方無關(guān) | |
C. | 兔的白毛與狗的黑毛屬于一對相對性狀 | |
D. | 水稻體細(xì)胞中有12對染色體,其精子內(nèi)染色體數(shù)目也為12對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為、先天性行為 | B. | 先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為 | D. | 后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少果蔬水分含量,加快呼吸作用 | |
B. | 降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用 | |
C. | 降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用 | |
D. | 減少環(huán)境中氧氣的含量,減緩呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與空氣隔絕 | |
B. | 把細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖 | |
C. | 添加防腐劑 | |
D. | 把食物煮熟 |
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