Question

為了探究植物的生理作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖的裝置，A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接．據(jù)圖回答：
①向A裝置中加適量的水；
②將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清的石灰水溶液中，并將B裝置進(jìn)行黑暗處理2天；
③將處理后的幼苗選1-2片生長健壯的葉片，用不遮光紙從上下兩面遮住葉片的一部分；
④摘取處理后的葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出葉片漂洗，滴加碘液．
（1）步驟①加適量的水一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將________（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是種子________作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的________．
（2）步驟②暗處理的目的是為了消耗葉片中原有的________，將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，石灰水將會(huì)變________，那說明幼苗也進(jìn)行了呼吸作用．
（3）步驟③將葉片部分遮光，部分見光的目的是為了設(shè)置________．
（4）步驟④將葉片脫色后，那么酒精將會(huì)變成________色．
（5）步驟⑤滴加碘液后，葉片遮光部分________色，見光部分變________色，說明綠葉在光下會(huì)合成________．

Answer 1

解：（1）種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度；向A裝置中加適量的水后，種子開始萌發(fā)，萌發(fā)的種子的呼吸作用旺盛，產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體通過玻璃管進(jìn)入B裝置，為幼苗的光合作用提供了原料，因此B裝置幼苗的光合作用會(huì)加強(qiáng)．其原因是種子呼吸作用加強(qiáng)后給幼苗的光合作用提供較多的二氧化碳．
（2）步驟②暗處理的目的是為了把葉片中的淀粉全部運(yùn)走耗盡．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存；將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，石灰水將會(huì)變渾濁，那說明幼苗也進(jìn)行了呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．
（3）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量；部分遮光、部分見光構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是光；
（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)．
（5）觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：步驟⑤滴加碘液后，葉片遮光部分不變藍(lán)色，見光部分葉片會(huì)變藍(lán)色．說明綠葉在光下制造淀粉，同時(shí)說明光是光合作用的條件．
故答案為：（1）加強(qiáng)；呼吸；二氧化碳；（2）淀粉；渾濁；（3）對照實(shí)驗(yàn)；（4）黃白；（5）不變藍(lán)；變藍(lán)；淀粉．
分析：分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，該實(shí)驗(yàn)小組想通過萌發(fā)的種子和幼苗來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)．要點(diǎn)：光是制造有機(jī)物的必要條件，光合作用制造淀粉．
點(diǎn)評：二氧化碳是光合作用的原料、光是光合作用的條件，綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)高頻考點(diǎn)，很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．