【題目】海豹和鯨的外形都像魚(yú)，也生活在水中，因此都是魚(yú)類(lèi)。（ ）

【答案】×

【解析】試題分析：生活在水中的魚(yú)類(lèi)用鰓呼吸，用鰭游泳，但鯨、海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征為哺乳動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年5月份的第二個(gè)周日是母親節(jié)，為感恩母愛(ài)，某同學(xué)打算親自為媽媽做一道她最?lèi)?ài)的菜﹣﹣芹菜炒豬心．在菜市場(chǎng)挑選豬心時(shí)，該同學(xué)摸到豬心的最厚（ ）
A.左心室壁
B.右心室壁
C.左心房壁
D.右心房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泌尿系統(tǒng)形成尿液的器官是（ ）

A．膀胱 B．輸尿管 C．腎臟 D．尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點(diǎn)是（ ）

A．?huà)雰撼錾?/span> B．精子成熟 C．卵子成熟 D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問(wèn)題。

如上圖，古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉，就容易 ，并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉，活下來(lái)的可能性就很小，留下來(lái)的數(shù)量也更少，經(jīng)過(guò)許多代以后，頸短的就被 。因此，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是 的。這種說(shuō)法是按照 學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胃腸道中棲息著數(shù)百萬(wàn)億的微生物菌群，它們形成的微生態(tài)與機(jī)體健康息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）食物進(jìn)入胃里后，胃不停地蠕動(dòng)，胃壁上的胃腺同時(shí)分泌大量的__，其中含有消化酶，可以使食糜中的__在胃中被初步分解．人感染幽門(mén)螺桿菌后，幽門(mén)螺桿菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃潰瘍．

（2）為研究乳酸菌Z對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染的影響，研究者將若干只實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組．按下表所示進(jìn)行處理，幾個(gè)月后檢測(cè)四組小鼠胃粘膜炎癥因子量（炎癥反應(yīng)的一個(gè)檢測(cè)指標(biāo)），結(jié)果如圖所示．

組別

處理

1組

2組

3組

4組

灌胃乳酸菌Z

﹣

﹣

+

+

三周后灌胃幽門(mén)螺桿菌

﹣

+

+

﹣

注：“+”表示進(jìn)行，“﹣”表示未進(jìn)行．

①第__（填組號(hào)）組結(jié)果對(duì)比說(shuō)明幽門(mén)螺桿菌會(huì)引起小鼠產(chǎn)生炎癥反應(yīng)．

②綜合第3組與第__（填組號(hào)）組結(jié)果，說(shuō)明乳酸菌Z不僅不會(huì)引起炎癥反應(yīng)．還能對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染起到__作用．

（3）研究者還發(fā)現(xiàn)，第3組小鼠胃內(nèi)微生物菌群多樣性也顯著高于第2組，推測(cè)可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于維持胃內(nèi)各種菌群的微生態(tài)__，降低了幽門(mén)蜾桿菌感染的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析作答：

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是：________？

（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于________行為。

（3）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖），請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線。_____

（4）根據(jù)如圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即___，可見(jiàn)此類(lèi)行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到強(qiáng)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮雞血凝集成血塊后，馬上將血塊切開(kāi)，觀察其切面，切面顏色的變化是（ ）
A.始終是暗紅色
B.由鮮紅變?yōu)榘导t
C.始終是深紅色
D.由暗紅變?yōu)轷r紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是 ，保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是 （兩個(gè)空均填字母）。

（2）圖乙由3到2為 循環(huán)，經(jīng)過(guò)此循環(huán)后，血液成分的變化是 。

（3）小李同學(xué)感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序是 （用圖乙中的數(shù)字表示）。

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