A. | 一個母細胞變成兩個子細胞 | B. | 細胞核中出現(xiàn)了染色體 | ||
C. | 子細胞長到母細胞一樣大 | D. | 一個母細胞逐漸增大 |
分析 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,分裂時先是細胞核一分為二,隨后細胞質分成兩份,每份含一個細胞核,最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞.
解答 解:在細胞分裂的過程中,細胞核內的遺傳物質先經(jīng)過復制,然后平均分配到兩個新細胞中,使新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致,細胞質平均分成兩部分,最后細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內凹陷,將一個細胞分成兩個細胞,由此可知在動植物細胞分裂的過程中,最引人注目的是細胞核中出現(xiàn)了染色體,故選項B正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是熟記細胞核分裂時染色體經(jīng)復制形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份后平分.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類等級越高,所包含的生物間的共同點越多 | |
B. | 分類等級越高,所包含的生物間的差別越少 | |
C. | 分類等級越低,所包含的生物間的共同點越多 | |
D. | 分類等級越低,所包含的生物間的差別越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內受精、體外發(fā)育 | B. | 體內受精、體內發(fā)育 | ||
C. | 體外受精、體外發(fā)育 | D. | 體外受精、體內發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長和細胞分裂 | B. | 細胞分裂和細胞分化 | ||
C. | 細胞分化和細胞生長 | D. | 細胞分化和細胞分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查法 | B. | 觀察法 | C. | 培養(yǎng)法 | D. | 模擬法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的 | |
B. | 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成 | |
C. | 圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質 | |
D. | 圖示生物①②的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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