12．溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇--白毒傘生長的季節(jié)，下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影．白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　　）
A．勞動者B．消費者C．生產(chǎn)者D．分解者

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：白毒傘是真菌，主要靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活，因此白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“龜兔賽跑”的故事大家都很熟悉，烏龜與兔子的運動方式分別是（　�。�
A．奔跑、奔跑B．爬行、奔跑C．爬行、跳躍D．奔跑、跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是某同學對達爾文進化論的理解，其中錯誤的一項是（　　）
A．在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性
B．生物的變異是不定向的，生物進化的方向也是不定向的
C．發(fā)生了有利變異的個體生存機會較大
D．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有的同學看到有關(guān)報道說，克隆羊多莉已經(jīng)壽終正寢，比普通的羊的壽命短，你對此的看法是（　�。�
A．很正常，動物都會生老病死
B．不正常說明克隆羊研究徹底失敗了
C．有關(guān)克隆動物的研究應(yīng)盡快停止
D．關(guān)于克隆動物還有許多問題需要研究

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．生物圈中的人類與其他生物的食物及能量來源都是直接或間接的來自太陽能，綠色植物通過光合作用和呼吸作用參與生物圈的氧循環(huán)，通過蒸騰作用穩(wěn)定水循環(huán)，由此說明綠色植物對生物圈的生存和發(fā)展起著決定性作用．同時綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，動物是消費者，微生物是分解者，這就告訴我們生態(tài)系統(tǒng)最重要的功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．法布爾對昆蟲研究主要使用是（　�。�
A．觀察法B．實驗法C．描述法D．文獻法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．當蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜂源時，主要通過以下哪種方式告訴同伴（　�。�
A．語言B．聲音C．舞蹈D．氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．生物的多樣性不僅指生物物種的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，實質(zhì)是基因的多樣性．保護生物多樣性最有效的方法是建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物的分類等級由低到高依次是（　　）
A．門、綱、目、科、屬、種B．種、屬、科、門、綱、目
C．種、屬、科、目、綱、門D．種、科、屬、目、綱、門

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