【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆子”,這里的粟和子主要指的是植物的果實或種子。開花和結(jié)果是個連續(xù)的過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖乙菜豆和圖丙玉米種子在萌發(fā)時所需要的環(huán)境條件是:適宜的溫度、______和______。
(2)比較圖乙和圖丙,發(fā)現(xiàn)玉米只有一片子葉,屬于單子葉植物,其中[______]是子葉;菜豆屬于雙子葉植物,它的種子是由圖甲雌蕊中的[______]發(fā)育成的。
(3)大豆油是常吃的食用油,它主要成分來自于圖乙中的[______],玉米面是由玉米粉碎而成的,其主要成分來自于圖丙中的[______]。
【答案】適量的水分 充足的空氣 ⑤ ⑥ ④ ②
【解析】
圖甲中①柱頭,②花藥,③花絲,④花柱,⑤子房,⑥胚珠,圖乙中①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤種皮,圖丙中①種皮,②胚乳,③胚芽,④胚軸,⑤子葉,⑥胚根。
(1)圖乙菜豆和圖丙玉米種子在萌發(fā)時所需要的環(huán)境條件是:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
(2)菜豆種子由種皮和胚兩部分組成,玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成,菜豆種子胚中的④子葉有2片,屬于雙子葉植物;而玉米種子胚中的⑤子葉有1片,屬于單子葉植物。一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育為果實,菜豆的種子則是雌蕊中的⑥胚珠發(fā)育成的。
(3)大豆是雙子葉植物,其營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉里,所以大豆油主要來自于④子葉,玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖丙中的②胚乳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物興趣小組為了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”,設計并完成了如下實驗(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):
①將一盆栽植物放在黑暗處24小時
②選取兩片同樣大小的葉片A、B進行如圖處理
③將整個裝置放在陽光下2小時
④取A、B兩片葉子,脫去葉片中的葉綠素
⑤漂洗葉片,滴加碘液進行檢驗
請據(jù)此分析回答:
(1)步驟①的目的是______。
(2)該實驗的變量是______。
(3)步驟④中,能夠溶解葉綠素的溶液是______。
(4)實驗結(jié)果:變藍色的葉片是______。
(5)實驗結(jié)論:植物光合作用______(需要或不需要)二氧化碳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為A、B、C.枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖甲)。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。
(1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題______。
A.光合作用主要是通過葉進行的嗎?
B.油滴對植物吸水有影響嗎?
C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎?
D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎?
(2)該探究實驗的變量是______。
(3)實驗結(jié)論______。
(4)圖乙是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。植物散失的水分是通過葉片的[______]運輸來的,然后通過圖中的[______]散失的,它是氣體和水分進出植物體的門戶,是由一對半月形的細胞-保衛(wèi)細胞圍成的______。[______]是葉肉,能夠進行光合作用制造有機物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】單細胞生物雖然個體微小,但是與人類的生活有著密切的關系,下列單細胞生物中對凈化污水有一定作用的是( 。
A. 乳酸菌 B. 大腸桿菌 C. 草履蟲 D. 瘧原蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的生殖系統(tǒng)中既能產(chǎn)生生殖細胞又能分泌性激素的結(jié)構(gòu)是( )
A. 睪丸和子宮 B. 睪丸和卵巢 C. 輸卵管和輸精管 D. 卵巢和附睪
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