【題目】關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述，不正確的是（ ）

A．自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”

B．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”

C．自然保護(hù)區(qū)是 “天然實(shí)驗(yàn)室”

D．自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場(chǎng)”

【答案】D

【解析】

試題分析：自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)。能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，是“天然實(shí)驗(yàn)室”，是“活的自然博物館”。為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供良好的基地，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）淀粉被消化和吸收的主要場(chǎng)所是消化道中的________，物質(zhì)a 隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的________．

（2）物質(zhì)b進(jìn)入血液后，最后在組織細(xì)胞的________中被利用，參與呼吸作用，氧化分解有機(jī)物．

（3）圖中①表示________的過(guò)濾作用形成原尿，原尿與血漿相比少了________； ②表示________的重吸收作用形成尿．

（4）某人腎臟正常，而在空腹時(shí)從d中檢測(cè)出葡萄糖，最可能的原因是他體內(nèi)的________分泌不足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”濟(jì)寧市在荷花上大做文章，南有微山湖萬(wàn)畝荷花的壯麗景觀，北有汶上蓮花的爭(zhēng)奇斗艷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅濟(jì)寧市內(nèi)栽培的荷花就有四十余種。你認(rèn)為品種繁多的主要原因是

A. 各縣氣候條件稍有差異的結(jié)果

B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果

C. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生命起源的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是___________________。

(2)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是_______(填字母)。

(3)發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是________(填字母)。

(4)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是________(填字母)。

(5)原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同_____________________。

(6)米勒實(shí)驗(yàn)支持了生命化學(xué)進(jìn)化的過(guò)程____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物，還有紅腹角雉、娃娃魚(yú)等珍稀動(dòng)物。

（1）為了保護(hù)這些珍稀動(dòng)植物資源，最有效的做法是______。

（2）生物多樣性包括生物種類(lèi)多樣性，______多樣性和______多樣性。

（3）娃娃魚(yú)是真正的魚(yú)嗎？______。娃娃魚(yú)的幼體和成體差別很大，這種發(fā)育屬于______發(fā)育。

（4）兒童節(jié)放假，上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩，他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭（國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生種），他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊，你會(huì)怎么做？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只黑羊交配，生了一只白羊．

（1）在黑色體毛和白色體毛這對(duì)相對(duì)性狀，顯性性狀是________．

（2）請(qǐng)用基因的傳遞圖解來(lái)表示這個(gè)過(guò)程：

_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，螞蟻是用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的（ ）
A.表情
B.聲音
C.舞蹈
D.氣味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_________，兔、狐等屬于____________，

（2）還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于________________，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的________________________。

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是____________，數(shù)量最少的是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多種動(dòng)物，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類(lèi)：一類(lèi)是 ， 另一類(lèi)是 ．

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