(2011?濟(jì)寧)澳大利亞的科學(xué)家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是( 。
分析:此題考查的是幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別.可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入.
解答:解:幽門螺桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡.因此幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)菌植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

發(fā)現(xiàn)青霉素的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程,你認(rèn)為哪項(xiàng)是青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)( 。
①有性生殖 ②無(wú)性生殖③卵生④直接發(fā)育⑤變態(tài)發(fā)育⑥幼體和成體差別很大⑦生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)日本大地震發(fā)生后,一部分群眾被埋在廢墟里.自衛(wèi)隊(duì)及時(shí)向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液.該營(yíng)養(yǎng)液中主要供能物質(zhì)是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)濟(jì)寧市第八屆“喻屯甜瓜”節(jié)成功舉行.甜瓜為一年生蔓生草本植物.甜瓜的栽培主要包括育苗、定植、田間管理等主要過(guò)程.其花的特點(diǎn)主要是:雄花托短,花藥聚合;雌花膨大,花柱短,雌雄花生于同一植株.請(qǐng)回答:

(1)在早春時(shí)節(jié),勤勞的農(nóng)民在育苗棚里播下了“皇室1號(hào)”的甜瓜種子,為了保證出苗率,常常采用地膜覆蓋,這重要是為種子的萌發(fā)提供
適宜的溫度
適宜的溫度

(2)由圖B可以看出,甜瓜種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在
子葉
子葉
.而玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)卻儲(chǔ)存在
胚乳
胚乳

(3)將育好的瓜苗定植在塑料大棚后,隨著瓜秧的長(zhǎng)大,農(nóng)民伯伯每天早晨都要打開(kāi)通風(fēng)口通風(fēng),這是為了增加植物的
光合
光合
 作用.甜瓜的葉片中能量轉(zhuǎn)換器有
葉綠體和線粒體
葉綠體和線粒體

(4)圖E中的甜瓜已經(jīng)成熟,可以讓你一飽口福,你一定知道所食用部分的是雌蕊的
子房壁
子房壁
發(fā)育來(lái)的.
(5)圖E、F中兩種甜瓜,一種甜瓜的瓜皮是翠綠的,一種是亮白的.這種不同被稱之是
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀

(6)因天氣寒冷,蜜蜂蝴蝶等動(dòng)物還沒(méi)有開(kāi)始工作,為了能使子房發(fā)育,人們常采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
 的方式,幫助植物傳粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

發(fā)現(xiàn)青霉素的是


  1. A.
    法國(guó)細(xì)菌學(xué)家巴斯德
  2. B.
    荷蘭微生物學(xué)家列文?虎克
  3. C.
    英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗來(lái)明
  4. D.
    澳大利生物學(xué)家亞弗洛里

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