12.下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是(  )
A.①只能驗證空氣是種子萌發(fā)的條件B.②驗證蒸騰作用散失水分
C.③驗證光是光合作用必要條件D.④驗證呼吸作用釋放二氧化碳

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.
(4)呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(5)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程.

解答 解:A、圖①的①與②種子唯一不同的變量是水分,因此是驗證水是種子萌發(fā)的條件;②與③對照,子唯一不同的變量是空氣,可以證明空氣是種子萌發(fā)的條件,A錯誤;
B、塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生.表明植物蒸騰作用是通過氣孔散失水分.因此可以驗證蒸騰作用散失水分,B正確;
C、淀粉遇碘變藍色.實驗現(xiàn)象表明,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明這里產(chǎn)生了淀粉,所以,綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物,C正確;
D、呼吸作用消耗氧氣,氧氣有助燃作用,燃燒的蠟燭熄滅表明氧氣被萌發(fā)的種子吸收了,因此可以驗證呼吸作用消耗氧氣,而不是釋放二氧化碳,D錯誤.
故選:B丶C

點評 明確實驗目的,確定實驗原理,遵循實驗原則,選擇實驗材料,設計實驗步驟,預測實驗結(jié)果,是解答此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
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2.如圖是光學顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:轉(zhuǎn)動準焦螺旋,鏡筒可以升降,其中轉(zhuǎn)動后升降幅度較小的是( 。
A.4B.5C.8D.12

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(2)甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的傳粉過程.甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是受精.
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20.你見過給植物打針輸液的情形嗎?這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法,給植物輸?shù)囊后w中主要補充的是( 。
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7.有關生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,下列說法正確的是( 。
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C.人體的皮膚是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成的器官
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是生物圈中物質(zhì)循環(huán)的示意圖,下列分析符合圖中表示的信息的是( 。
A.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等,作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)
B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙,能量沿著食物鏈流動,在乙這一級生物體內(nèi)最少

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓(cuō)腳?”實驗后,他們認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)請你設計一個實驗,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶  若干只活蒼蠅.實驗步驟:
①在甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數(shù)量相同的活蒼蠅;
②在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù).
可能的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論:
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無關;
②若乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關;
(2)此實驗步驟中的甲裝置起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國居民身份證登記項目中就包括了指紋信息,那么,控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細胞的細胞核.如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,那么引起的變異叫做可遺傳的變異.

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A.種子萌發(fā)先要吸收一定的水分
B.子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽和胚軸
C.胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根
D.種子的萌發(fā)與溫度無關

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