8.麥?zhǔn)蘸,有些地區(qū)常用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸桿.請(qǐng)回答:
(1)秸桿在燃燒時(shí)放出的熱能最終來(lái)源于太陽(yáng)能.秸桿中的能量是作物通過(guò)光合作用過(guò)程儲(chǔ)存起來(lái)的.
(2)秸桿燃燒后只留下少量的灰分,這些灰分是作物在生長(zhǎng)過(guò)程中從土壤中吸收的無(wú)機(jī)鹽.
(3)除了灰分以外,構(gòu)成秸桿的其它物質(zhì),在燃燒的過(guò)程中以水蒸氣、二氧化碳等氣體形式散失到大氣中.
(4)焚燒作物秸桿不僅是一種浪費(fèi),而且會(huì)造成環(huán)境污染.請(qǐng)說(shuō)出科學(xué)處理秸桿的兩種方法.飼料、造紙.

分析 人類(lèi)大多活動(dòng)都是破壞性的.這種破壞又可分為兩大類(lèi):一是直接破壞,如過(guò)度的砍伐、開(kāi)墾、放牧、狩獵、捕撈等.二是間接地破壞,如:工業(yè)的排污、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、大氣變暖、海平面上升等等,破壞了生物的生存環(huán)境.

解答 解:(1)自然界中的物質(zhì)分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類(lèi),有機(jī)物是指能夠燃燒的物質(zhì);秸稈中能夠燃燒的物質(zhì)就是植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物(糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)),同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物質(zhì).
(2)秸稈燃燒后留下的少量草木灰是無(wú)機(jī)物,這些物質(zhì)是植物在生長(zhǎng)過(guò)程中由植物的根從土壤中吸收的無(wú)機(jī)鹽.
(3)綠色植物的秸稈中的有機(jī)物(主要是C、H、O、N等元素),燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、水蒸氣、二氧化氮等氣體散失到大氣中,造成大氣污染.
(4)焚燒作物秸桿會(huì)造成環(huán)境污染,我們可知采取秸稈還田做肥料,造紙或建立沼氣池等方法,有效利用,減少污染.
故答案為:(1)太陽(yáng)能  
(2)土壤; 無(wú)機(jī)鹽  
(3)水蒸氣、二氧化碳  
(4)飼料、造紙、沼氣、肥料等.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.考考你的實(shí)驗(yàn)操作能力:顯微鏡的發(fā)明為我們揭開(kāi)了生物體微觀世界的神秘面紗.“工欲善其事,必先利其器”,你會(huì)使用顯微鏡嗎?請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)欲使顯微鏡亮度增強(qiáng),應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是遮光器和反光鏡.
(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野亮度:變暗,細(xì)胞的數(shù)目:變少.
(3)在觀察過(guò)程中,如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走,那么你判定污點(diǎn)可能是在物鏡上.
(4)如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方,為移至視野中央,解決的辦法應(yīng)是將載玻片向右上方方移動(dòng).
(5)使用顯微鏡過(guò)程中,如遇鏡頭很臟,應(yīng)用擦鏡紙擦拭干凈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用,在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)中,生活著松樹(shù)、松毛蟲(chóng)、山雀、食雀鷹等生物,如下四幅圖均表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例,在每一個(gè)圖最下面一層都表示生產(chǎn)者,其中可以表示該生態(tài)系統(tǒng)維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.寫(xiě)出顯微鏡中相應(yīng)的序號(hào)結(jié)構(gòu)作用:
準(zhǔn)焦螺旋作用是調(diào)節(jié)鏡筒升降.
反光鏡光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)用平面鏡.
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋作用是調(diào)出更清晰的物像.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.“聯(lián)想”是一種很重要的思維方法.它對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中分析問(wèn)題、進(jìn)行推理等都有很大幫助.小李同學(xué)在學(xué)習(xí)中通過(guò)聯(lián)想,提出了一個(gè)見(jiàn)解:“一切動(dòng)物生命活動(dòng)所需要的能量,歸根到底都來(lái)之于太陽(yáng)光.”
(1)讓我們來(lái)分析小李的聯(lián)想過(guò)程是怎樣的:(箭號(hào)表示聯(lián)想發(fā)展的環(huán)節(jié))
吃動(dòng)物的動(dòng)物(稱(chēng)為肉食性動(dòng)物)$\stackrel{吃}{→}$吃植物的動(dòng)物(稱(chēng)為草食性動(dòng)物)$\stackrel{吃}{→}$植物$\stackrel{從中獲得}{→}$有機(jī)物(含有能量)$\stackrel{它的制造過(guò)程必須通過(guò)}{→}$光合作用$\stackrel{需要的一個(gè)條件是}{→}$太陽(yáng)光$\stackrel{具有}{→}$能量
(2)你能不能就學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想,提出一個(gè)不同知識(shí)之間有關(guān)系的例子呢?

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13.如圖是家鴿呼吸結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答
(1)在家鴿的體內(nèi),有許多氣囊,它們?cè)诤粑心芷鸬捷o助呼吸的作用,它們使鳥(niǎo)類(lèi)在呼吸的過(guò)程中,每呼吸一次,空氣可以?xún)纱谓?jīng)過(guò)肺,在肺中進(jìn)行2次氣體交換.這種呼吸方式叫雙重呼吸,能保證鳥(niǎo)類(lèi)飛行過(guò)程中對(duì)氧氣的需要.
(2)請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一點(diǎn)關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):①家鴿的身體呈流線(xiàn)型,可以減少飛行時(shí)的阻力.②體表被覆羽毛,羽毛具有保溫和保護(hù)作用;③前肢變成翼,和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,適于飛行生活..

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20.如圖所示為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)草履蟲(chóng)依靠[①]纖毛運(yùn)動(dòng),草履蟲(chóng)進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[③]口溝,草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是[②]表膜.
(2)作為單細(xì)胞生物,草履蟲(chóng)具有細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核.
(3)草履蟲(chóng)一般會(huì)聚集在培養(yǎng)液的表層是因?yàn)椴萋南x(chóng)需要吸入氧氣.

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17.黃山上的“旗形樹(shù)”的種子,發(fā)育成的后代還是“旗形樹(shù)”.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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18.巴斯德是法國(guó)生物學(xué)家,他提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱(chēng)他為“微生物學(xué)之父”.

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