【題目】下列表格中表示的是小明對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類，他的分類依據(jù)是 （ ）

類別1

類別2

燕子、青蛙、野兔、魚(yú)

蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

A. 水生還是陸生 B. 有無(wú)脊柱

C. 體溫是否恒定 D. 是胎生還是卵生

【答案】B

【解析】

此題考查的是動(dòng)物的分類，動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，據(jù)此答題。

圖中的蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；燕子、青蛙、野兔、魚(yú)的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，可見(jiàn)對(duì)圖中的動(dòng)物進(jìn)行分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱，可見(jiàn)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. ①代表的氣體是氧氣，②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細(xì)胞器是線粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說(shuō)明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在建設(shè)新農(nóng)材，倡導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)，農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較寬 的透光空間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng) 藥、化肥又生產(chǎn)了綠色食品．

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式中，螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w之所以能成為水稻可吸收利用的物質(zhì)是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的________所起的作用．

（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之所能雙豐收主要是________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的意義，不僅是帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)收入，更重要的生態(tài)意義是________．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民利用了合理密植的原理，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因________．

（5）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一種食物鏈________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你認(rèn)真分析下列實(shí)驗(yàn)裝置然后作答：

（1）甲裝置塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自于_____作用。

（2）乙裝置中，a和b形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____。為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是_____。然后進(jìn)行光照數(shù)小時(shí)后，用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片再向葉片滴加_____來(lái)檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)物，觀察到的現(xiàn)象是：_____（遮光/未遮光）部分會(huì)變色，將變_____色。

（3）丙裝置可用來(lái)探究：_____是光合作用必需的原料。此實(shí)驗(yàn)選取同一株植物相同位置上的大小基本相同的葉片而且放在同樣的條件下實(shí)驗(yàn)，目的是_____。

（4）丁裝置驗(yàn)證的是：呼吸作用產(chǎn)生了_____。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，圖中裝置需進(jìn)行怎樣的處理？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（　　）

A. 得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論

B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過(guò)程中做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二），如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進(jìn)行____作用。

(2)實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說(shuō)明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。

(3)實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開(kāi)瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個(gè)錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過(guò)的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說(shuō)明種子的呼吸作用消耗____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩株長(zhǎng)果茄子雜交后，其后代中長(zhǎng)果與圓果的比例為3:1，若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因，則親代的基因組合方式是

A. GG和gg B. GG和Gg C. Gg和Gg D. gg和gg

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地高溫、干燥、少雨，下列哪種植物能在該地生活（ ）
A.毛竹
B.柳樹(shù)
C.仙人掌
D.葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是李剛在睡眠、散步、長(zhǎng)跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量）．請(qǐng)選出能正確表示李剛長(zhǎng)跑時(shí)三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)（　　）

A. 甲﹣a，乙﹣b，丙﹣c B. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣b

C. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣c D. 甲﹣c，乙﹣b，丙﹣a

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