【題目】青少年和老年人都會患心血管疾病。____

【答案】正確

【解析】

本題考查的是心血管疾病的內(nèi)容,影響心血管疾病的因素,除了遺傳和先天性因素外,還包括人們的生活方式。

心血管疾病的種類很多,常見的有動脈硬化、高血壓、冠心病、心肌炎、先天性心臟病等。影響心血管疾病的因素,除了遺傳和先天性因素外,還包括人們的生活方式。由于生活水平的提高,人們往往營養(yǎng)過剩,促進(jìn)了心血管疾病的發(fā)生,如,食用過多的油脂類食物,容易造成心臟和血管壁的脂肪沉積,影響其正常功能,甚至引起動脈硬化、高血壓等。長期酗酒和吸煙等不健康的生活方式,都會損傷心臟和血管導(dǎo)致心血管疾病。因此,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如不偏食、不厭食、不暴飲暴食,即做到合理膳食,多參加體育鍛煉等可預(yù)防心血管疾病的發(fā)生,但不能完全預(yù)防,如先天性心臟病,主要與遺傳有關(guān),即使改變飲食、運(yùn)動等生活方式,也無法預(yù)防,F(xiàn)在心血管疾病出現(xiàn)低齡化傾向,青少年也時有心血管疾病的發(fā)生。題干說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表回答下列問題:

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒在水中,

置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

(1)甲裝置中種子不能萌發(fā)的原因是缺少___;丙裝置中種子不能萌發(fā)的原因是___不適宜;丁裝置中種子不能萌發(fā)的原因是沒有___。

(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的實驗裝置是________。

(3)若以上環(huán)境條件均滿足,種子一定萌發(fā)嗎?___。你的理由是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在正常情況下,人的體細(xì)胞、精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是

A. 23對、23條、23B. 46條、46條、23

C. 46對、46條、23D. 23條、23對、23

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是對生活學(xué)習(xí)中遇到的問題的解釋,你認(rèn)為不正確的是( )

A.腎臟皮質(zhì)比髓質(zhì)顏色深是因為皮質(zhì)含毛細(xì)血管多

B.嬰幼兒夜間容易遺尿是因為大腦發(fā)育不完善

C.飯后不宜立即進(jìn)行劇烈體育活動的原因是活動造成供給胃腸的血液減少影響消化

D.輸血時應(yīng)以輸同型血為原則是因為血型不合會導(dǎo)致白細(xì)胞凝集成團(tuán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是:(

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

維生素A

維生素B1

缺乏癥

夜盲癥

腳氣病

骨質(zhì)疏松癥

地方性甲狀腺腫

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生物分類有關(guān)的敘述中,不正確的是(

A. 分類的主要依據(jù)是生物間的性狀差異和親緣關(guān)系

B. 同種生物的親緣關(guān)系是最遠(yuǎn)的

C. 分類單位越大,包含的生物種類越多

D. 種是最基本的分類單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】丁丁同學(xué)在生物實驗操作考試中,使用顯微鏡時出現(xiàn)的問題與解決辦法搭配錯誤的是

A. 物像不清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B. 視野較暗——選用凹面鏡

C. 物像偏上方——向下方移動玻片D. 物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物親子代之間傳遞基因的橋梁

A. 體細(xì)胞B. 細(xì)胞核

C. 染色體D. 生殖細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,描述錯誤的是( 。

A. 綠色植物的呼吸作用為其它生物提供氧氣

B. 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

C. 綠色植物維持生物圈中的碳一氧平衡

D. 綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案