【題目】完成下列探究活動(dòng)的相應(yīng)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)材料:A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
實(shí)驗(yàn)儀器:試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等
實(shí)驗(yàn)藥品:鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等
⑴請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以驗(yàn)證胃液在化學(xué)性消化中的作用。
①胃液的采集:將一只對(duì)鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個(gè)人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液。
②實(shí)驗(yàn)材料選擇和制備:根據(jù)胃液中酶的作用,實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)選擇________ (填標(biāo)號(hào))并各取2ml,分裝在甲、乙兩個(gè)試管中,原因是胃液中含有__________________
和所選材料含有較多的_____________ 。
③驗(yàn)證胃液的化學(xué)性消化:(請(qǐng)閱讀完③、④后作答)
在下表中甲試管對(duì)應(yīng)的①加入2ml__________,乙試管對(duì)應(yīng)的②加入2ml___________。甲、乙試管的水浴溫度③應(yīng)是__________,保溫約20—30分鐘。
項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 2ml | 2ml | ④ |
對(duì)照實(shí)驗(yàn) | ① | ② | ⑤ |
水浴溫度 |
|
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析:
甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化(消失),乙試管中物質(zhì)不變化(不消失);此結(jié)果說(shuō)明在外界條件適宜的情況下,胃液對(duì)蛋白質(zhì)具有化學(xué)性消化的作用 。
⑵如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸?梢栽谏鲜鰧(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙,試管丙內(nèi)分別在④和⑤應(yīng)加入____________和 _______。試管丙應(yīng)和試管__________形成對(duì)照。
【答案】 B 蛋白酶 蛋白質(zhì) 胃液 清水 37 ℃ 2mL蛋花液 2mL鹽酸 試管甲
【解析】(1)②實(shí)驗(yàn)材料選擇和制備:根據(jù)胃液中酶的作用,實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)選擇B(填標(biāo)號(hào))并各取2ml,分裝在甲、乙兩個(gè)試管中,原因是胃液中含有蛋白酶和所選材料含有較多的蛋白質(zhì)。
③對(duì)照試驗(yàn)所要探究的條件就是唯一變量實(shí)驗(yàn),因此“驗(yàn)證胃液的化學(xué)性消化”實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是胃液的有無(wú)。在上表中甲試管對(duì)應(yīng)的①加入2mL胃液,乙試管對(duì)應(yīng)的②加入2mL蒸餾水。人體正常的溫度是37℃左右,此時(shí)酶的消化作用最強(qiáng),因此甲、乙試管的水浴溫度③應(yīng)是37℃,“保溫約20-30分鐘”。
(2)“如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸”,則實(shí)驗(yàn)的唯一變量是鹽酸的有無(wú)。“可以在上述實(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙”,試管丙內(nèi)分別在④和⑤應(yīng)加入2ml蛋花液和2ml鹽酸。試管丙應(yīng)和試管甲形成對(duì)照。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于血液中各種成分功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
B. 血紅蛋白的特性決定紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能
C. 白細(xì)胞可以吞噬病菌,因此白細(xì)胞越多越好
D. 血小板有止血和加速凝血的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“魚(yú)戲蓮間葉間”描寫小魚(yú)在蓮間自由游動(dòng)的情景。為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵?)
A.胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng)
B.尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)
C.軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)配合
D.所有魚(yú)鰭的共同協(xié)調(diào)配合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能分泌形成河蚌貝殼的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )
A.外套膜
B.足
C.內(nèi)臟器官
D.出水管和進(jìn)水管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氣體交換的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 吸入的氣體中二氧化碳含量比氧氣低
B. 呼出的氣體中二氧化碳含量比氧氣低
C. 吸入的氣體中氧氣含量比呼出的氣體中氧氣含量高
D. 吸入的氣體與呼出的氣體都是空氣,成分含量沒(méi)有變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物種植在土壤中,土壤能給植物提供________________,還對(duì)植物起到__________。在現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng),人們可以不用____________,根據(jù)植物生活所需要________________,按照一定的_______________來(lái)栽培植物,這種方法就是_____________。這種種植方式的意義可以總結(jié)為_______________________________________________________________________。為花卉、蔬菜及糧食作物生產(chǎn)的______________________開(kāi)辟了廣闊的前景。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物,下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征( )
A.在水中產(chǎn)卵
B.卵表面有堅(jiān)硬的卵殼
C.體表有角質(zhì)鱗片或甲
D.用肺呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷鞑幌奚约骸?shí)際上飛蛾的這種行為是( )
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明
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