【題目】植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用.某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的呼吸作用,提前一天于下午兩節(jié)課后到實驗室準(zhǔn)備實驗.他們選用黑色和透明塑料袋各二個,制作的實驗裝置如圖所示,并放置在靠窗口的準(zhǔn)備臺上.24小時后,同學(xué)們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,擠出袋內(nèi)氣體,觀察變化情況.請分析回答:
(1)小劉同學(xué)選擇甲袋做實驗,根據(jù)對照實驗的原則,應(yīng)選擇袋與之作對照.
(2)甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是
(3)甲、乙、丙、丁四個袋中的氣體,最可能使澄清石灰水變混濁的是
(4)同學(xué)們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少,由此說明:

【答案】
(1)丙
(2)為了避免光合作用對本實驗的干擾
(3)甲
(4)植物呼吸作用消耗氧氣
【解析】解:(1)探究植物的呼吸作用而避免光合作用,因此小劉同學(xué)選擇甲袋做實驗,根據(jù)對照實驗的原則,甲用新鮮的蔬菜,丙用燙過的蔬菜,故應(yīng)選擇丙袋與之作對照.(2)植物在光下會進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進(jìn)行需要光;黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實驗結(jié)果.(3)二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁,實驗進(jìn)行一段時間后,甲袋植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,從而使石灰水變渾濁.(4)甲袋中是新鮮的植物;丙袋中是燙過的植物,變量是植物的生命力;同學(xué)們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少,由于燃燒需要氧氣,由此說明植物呼吸作用消耗氧氣.
所以答案是:(1)丙;(2)為了避免光合作用對本實驗的干擾;(3)甲;(4)植物呼吸作用消耗氧氣
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是早成鳥具有的特點:(

A、腿足無力 B、腿足有力 C、不能白行覓食 D、絨羽很少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國有深色和淺色兩種樺尺蛾,它們都棲息在樹干上.當(dāng)樹林周圍變成工廠后,兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化,如圖所示,引起樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是( )

A.人工選擇
B.自然選擇
C.動物遷入遷出
D.環(huán)境改變引起的變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015 年6 月1 日晚,在長江湖北監(jiān)利段,客輪“東方之星”因遭遇龍卷風(fēng)翻船,輪船上多數(shù)乘客溺水身亡.溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環(huán)節(jié)

A. 肺與外界的氣體交換

B. 肺與血液之間的氣體交換

C. 氧氣在血液中的運輸

D. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)標(biāo)號③所代表的生理過程是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第三營養(yǎng)級的生物屬于生物成分的者.
(3)對圖中生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述不正確的是__________
A.能量流動一般從生產(chǎn)者固定太陽能開始
B.能量流動從第一營養(yǎng)級開始,沿食物鏈逐級遞減向后傳遞
C.在圖中所示的食物鏈中,C獲得的能量最少
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保護(hù)人類生存環(huán)境的生活方式.請至少寫出一條倡導(dǎo)低碳生活方式的建議

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物“金字塔”(如圖所示)是營養(yǎng)學(xué)家為幫助人們設(shè)計健康的飲食計劃而提出的.參照食物“金字塔”設(shè)計食譜,有利于人們均衡攝取營養(yǎng)物質(zhì).請分析回答:

(1)下列是幾位同學(xué)設(shè)計的午餐食譜,其中最合理的是__________
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果
B.雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯
D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由分泌的,能促進(jìn)食物中脂肪成分的消化.
(3)人口腔內(nèi)的唾液中含有 , 主要對圖中第層食物進(jìn)行化學(xué)性消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)和利用森林的最佳方案是(

A.封山育林,禁止砍伐

B.計劃性地合理砍伐與種植

C.營造單純樹種

D.過度砍伐,使人們先富起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的體細(xì)胞、生殖細(xì)胞和受精卵中含有的染色體數(shù)分別為(

A、23條、23條、23對 B、23條、23對、23對

C、23對、23條、23條 D、23對、23條、23對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答:

(1)如圖是設(shè)計的實驗裝置,A裝置里的氣體與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是
(2)火花放電模擬的是 . 這主要是為實驗提供能量.
(3)B裝置模擬的是 , 需不斷加熱,箭頭a模擬的是過程,實驗結(jié)束后在D內(nèi)可檢測到其中含有等有機(jī)物.
(4)從此實驗我們可以得出的結(jié)論是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案