下列不是毛細(xì)血管與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)的是


  1. A.
    毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
  2. B.
    毛細(xì)血管的血流速度最慢
  3. C.
    毛細(xì)血管管壁最薄，只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成
  4. D.
    毛細(xì)血管管壁的彈性大，有利于大量的血液通過(guò)
D
毛細(xì)血管便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)是：管徑只有8～10 μm，只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁非常薄，只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)的血流速度最慢。所以A、B、C項(xiàng)是毛細(xì)血管有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)，而D項(xiàng)不是。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?東營(yíng)）“2013第九屆北大糖尿病論壇”，于5月3--5日在北京召開(kāi)，論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”．肥胖與2型糖尿病被稱(chēng)為“姊妹病”，肥胖程度越嚴(yán)重，2型糖尿病的發(fā)病幾率越高．請(qǐng)分析回答：
（1）2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足．胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)--胰島分泌的．胰腺屬于哪類(lèi)腺體？
既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺
既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺
．
（2）胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)，糖尿病患者通常采用
注射
注射
方式補(bǔ)充胰島素，進(jìn)行治療．
（3）正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡，如果從食物中攝取的能量長(zhǎng)期超過(guò)能量的消耗量，就會(huì)導(dǎo)致肥胖．食物中含有能量的物質(zhì)有
糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)
糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)
．
（4）食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的，小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有
①小腸長(zhǎng)約6米②小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺璧③小腸皺璧上有許多小腸絨毛④小腸內(nèi)有多種消化液⑤絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞組成
①小腸長(zhǎng)約6米②小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺璧③小腸皺璧上有許多小腸絨毛④小腸內(nèi)有多種消化液⑤絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞組成
．
（5）“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求．下列有關(guān)青少年飲食的說(shuō)法，正確的是
①②④
①②④
．
①粗糧細(xì)糧，合理搭配  ②適量食用魚(yú)、核桃等健腦食品 ③少吃蔬菜多吃肉④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
（6）上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無(wú)異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來(lái)了福音．假如你是該院的一位研究員，請(qǐng)利用患有糖尿病的大鼠作為實(shí)驗(yàn)材料，探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能．你的探究方案為：
①選取身體和生理狀況相同的兩組患有糖尿病的大鼠（或多組平均分成兩部分，注意每組大鼠的數(shù)量不能太少）
②一組（實(shí)驗(yàn)組）飼喂“優(yōu)糖米”，另一組（對(duì)照組）飼喂等量的普通大米（其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同）③一段時(shí)間后，測(cè)量?jī)山M大鼠的血糖含量．（可重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)）
①選取身體和生理狀況相同的兩組患有糖尿病的大鼠（或多組平均分成兩部分，注意每組大鼠的數(shù)量不能太少）
②一組（實(shí)驗(yàn)組）飼喂“優(yōu)糖米”，另一組（對(duì)照組）飼喂等量的普通大米（其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同）③一段時(shí)間后，測(cè)量?jī)山M大鼠的血糖含量．（可重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)）
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?自貢）I．如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[
②
②
]
肌腹
肌腹
，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[
①
①
]
肌腱
肌腱
．
（2）甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作的是，此時(shí)肱三頭肌處于
收縮
收縮
（收縮或舒張）狀態(tài)．
（3）人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈艿?!--BA-->
神經(jīng)
神經(jīng)
傳來(lái)的刺激而收縮，再牽動(dòng)骨繞著
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動(dòng)．
（4）由于骨骼肌只能收縮
牽拉
牽拉
骨而不能推開(kāi)骨，所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互
配合
配合
活動(dòng)．

II．如圖是人體反射弧示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）反射弧是人體完成反射活動(dòng)的
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
，沖動(dòng)在圖中傳導(dǎo)的順序是
①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器．
①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器．
．
（2）某人由于外傷造成圖③受損，如果醫(yī)生刺激圖中①，圖中⑤將會(huì)
無(wú)反應(yīng)
無(wú)反應(yīng)
（有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）；如果刺激圖中④，圖中⑤將會(huì)
無(wú)反應(yīng)
無(wú)反應(yīng)
（有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）．
（3）某同學(xué)喊一聲“地震了”，大家立即跑出教室外，這種反射屬于
條件反射
條件反射
，如果對(duì)家里沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的小狗也喊一聲“地震了”，狗不會(huì)沖出門(mén)外，原因是這種與
語(yǔ)言中樞
語(yǔ)言中樞
有關(guān)的反射，是人類(lèi)所特有的．

Ⅲ．如圖是人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）如果圖中B表示腎臟，A與C相比，含尿素較多的是
A
A
，含二氧化碳較多的是
B
B
．
（2）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中B所示結(jié)構(gòu)是
肺泡
肺泡
周?chē)拿?xì)血管．
（3）如果圖中B表示右心房和右心室，則連接B的血管C應(yīng)稱(chēng)為是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
，其管內(nèi)流動(dòng)的血液是
靜脈血
靜脈血
．
（4）如果圖中B表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，則C處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比A處多，其主要原因是
小腸絨毛處的毛細(xì)血管具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．
小腸絨毛處的毛細(xì)血管具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?恩施市）學(xué)貴有法．在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法：
（1）圖表歸納法．某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫(huà)了一系列圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖a、圖b，然后回答問(wèn)題：
①先找出圖中空白方框，然后根據(jù)圖意，在圖a、圖b的方框中把它補(bǔ)充完整．
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動(dòng)物或植物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是
一定
一定
的，并且通常是成對(duì)存在，所以不會(huì)出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象．
（2）閱讀理解法．某同學(xué)在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤(rùn)滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會(huì)將吸入的血液再吐進(jìn)人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的．
此材料說(shuō)明：
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
．
材料二：植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現(xiàn)象在生物體中很普遍．
此材料說(shuō)明：
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
．
（3）實(shí)驗(yàn)探究法．某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個(gè)燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個(gè)燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒(méi)），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數(shù)據(jù)于下列表中．
<menu id="0kfmy"></menu><strike id="0kfmy"></strike>
    <samp id="0kfmy"></samp>
    


    

周?chē)芤簼舛龋?）
    

    
清水
5%的食鹽水
10%的食鹽水
    

    
溶液體積（ml）
19.5
22.6
24.4據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
    ①步驟二中存在明顯不足，請(qǐng)幫助指正：
    蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
    蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
    ．
    ②A組清水體積略變�。ú豢紤]蒸發(fā)、讀數(shù)誤差），原因最可能是：
    蘿卜塊吸水
    蘿卜塊吸水
    ．
    ③從A組和B組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是：
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊吸水
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊吸水
    ；
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊失水
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊失水
    ．
    ④從B組和C組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是：
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周?chē)芤簼舛炔顒e越大時(shí)，蘿卜塊失水越快
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周?chē)芤簼舛炔顒e越大時(shí)，蘿卜塊失水越快
    ．
    ⑤該實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)溶液體積的變化來(lái)定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水，也可以通過(guò)
    蘿卜塊
    蘿卜塊
    的變化來(lái)定量證明植物細(xì)胞的吸水或吸水．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：自貢
				題型：解答題
			
    

						
    I．如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

    魔方格
    （1）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[______]______，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[______]______．
    （2）甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作的是，此時(shí)肱三頭肌處于______（收縮或舒張）狀態(tài)．
    （3）人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈艿絖_____傳來(lái)的刺激而收縮，再牽動(dòng)骨繞著______活動(dòng)．
    （4）由于骨骼肌只能收縮______骨而不能推開(kāi)骨，所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互______活動(dòng)．

    II．如圖是人體反射弧示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

    魔方格
    （1）反射弧是人體完成反射活動(dòng)的______，沖動(dòng)在圖中傳導(dǎo)的順序是______．
    （2）某人由于外傷造成圖③受損，如果醫(yī)生刺激圖中①，圖中⑤將會(huì)______（有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）；如果刺激圖中④，圖中⑤將會(huì)______（有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）．
    （3）某同學(xué)喊一聲“地震了”，大家立即跑出教室外，這種反射屬于______，如果對(duì)家里沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的小狗也喊一聲“地震了”，狗不會(huì)沖出門(mén)外，原因是這種與______有關(guān)的反射，是人類(lèi)所特有的．

    Ⅲ．如圖是人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

    魔方格
    （1）如果圖中B表示腎臟，A與C相比，含尿素較多的是______，含二氧化碳較多的是______．
    （2）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中B所示結(jié)構(gòu)是______周?chē)拿?xì)血管．
    （3）如果圖中B表示右心房和右心室，則連接B的血管C應(yīng)稱(chēng)為是______，其管內(nèi)流動(dòng)的血液是______．
    （4）如果圖中B表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，則C處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比A處多，其主要原因是______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2013年四川省自貢市中考生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    I．如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
    （1）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[______]______，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[______]______．
    （2）甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作的是，此時(shí)肱三頭肌處于______（收縮或舒張）狀態(tài)．
    （3）人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈艿絖_____傳來(lái)的刺激而收縮，再牽動(dòng)骨繞著______活動(dòng)．
    （4）由于骨骼肌只能收縮______骨而不能推開(kāi)骨，所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互______活動(dòng)．

    II．如圖是人體反射弧示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
    （1）反射弧是人體完成反射活動(dòng)的______，沖動(dòng)在圖中傳導(dǎo)的順序是______．
    （2）某人由于外傷造成圖③受損，如果醫(yī)生刺激圖中①，圖中⑤將會(huì)______（有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）；如果刺激圖中④，圖中⑤將會(huì)______（有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）．
    （3）某同學(xué)喊一聲“地震了”，大家立即跑出教室外，這種反射屬于______，如果對(duì)家里沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的小狗也喊一聲“地震了”，狗不會(huì)沖出門(mén)外，原因是這種與______有關(guān)的反射，是人類(lèi)所特有的．

    Ⅲ．如圖是人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
    （1）如果圖中B表示腎臟，A與C相比，含尿素較多的是______，含二氧化碳較多的是______．
    （2）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中B所示結(jié)構(gòu)是______周?chē)拿?xì)血管．
    （3）如果圖中B表示右心房和右心室，則連接B的血管C應(yīng)稱(chēng)為是______，其管內(nèi)流動(dòng)的血液是______．
    （4）如果圖中B表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，則C處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比A處多，其主要原因是______．

      
    

			
    

			
    
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