(2010?恩施市)學(xué)貴有法.在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法:
(1)圖表歸納法.某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫了一系列圖,請仔細(xì)觀察圖a、圖b,然后回答問題:
①先找出圖中空白方框,然后根據(jù)圖意,在圖a、圖b的方框中把它補(bǔ)充完整.
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征.每一種動物或植物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是
一定
一定
的,并且通常是成對存在,所以不會出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象.
(2)閱讀理解法.某同學(xué)在課外看到兩則材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不會將吸入的血液再吐進(jìn)人體.另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的.
此材料說明:
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小

材料二:植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維,適于氣體交換.這種現(xiàn)象在生物體中很普遍.
此材料說明:
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的

(3)實(shí)驗(yàn)探究法.某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水,做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:分別取20ml的清水和20ml不同濃度(5%、10%)的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中.
步驟二:取三塊新鮮小蘿卜塊,分別置于A、B、C三個燒杯中(蘿卜塊全部被淹沒),都靜置浸泡5分鐘.
步驟三:取出蘿卜塊,分別量出三燒杯中溶液的體積.
步驟四:記錄數(shù)據(jù)于下列表中.
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  • 周圍溶液濃度(%)
    清水 5%的食鹽水 10%的食鹽水
    溶液體積(ml) 19.5 22.6 24.4據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
    ①步驟二中存在明顯不足,請幫助指正:
    蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
    蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣

    ②A組清水體積略變。ú豢紤]蒸發(fā)、讀數(shù)誤差),原因最可能是:
    蘿卜塊吸水
    蘿卜塊吸水

    ③從A組和B組實(shí)驗(yàn)對比得出的結(jié)論是:
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時,蘿卜塊吸水
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時,蘿卜塊吸水
    ;
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周圍溶液濃度時,蘿卜塊失水
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周圍溶液濃度時,蘿卜塊失水

    ④從B組和C組實(shí)驗(yàn)對比得出的結(jié)論是:
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時,蘿卜塊失水越快
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時,蘿卜塊失水越快

    ⑤該實(shí)驗(yàn)除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水,也可以通過
    蘿卜塊
    蘿卜塊
    的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或吸水.
    分析:此題考查的是染色體、DNA、基因的關(guān)系,昆蟲的發(fā)育過程,探究植物細(xì)胞的吸水和失水,以及植物細(xì)胞吸水的原理,據(jù)此解答.
    解答:解:(1)①染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因.解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點(diǎn).每種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的如正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是46條,即23對.水稻的體細(xì)胞內(nèi)含有12對染色體.多了少了都會患。缦忍煊扌偷娜擞47條染色體.
    完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶等.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蝗蟲等.因此圖a中的框填寫:DNA,圖b中的框填寫:蛹.
    ②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征.每一種動物或植物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是一定的,并且通常是成對存在,所以不會出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象.
    (2)閱讀理解法.某同學(xué)在課外看到兩則材料:
    材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不會將吸入的血液再吐進(jìn)人體.另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的.
    此材料說明:蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小.
    材料二:植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維,適于氣體交換.這種現(xiàn)象在生物體中很普遍.
    此材料說明:生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.
    (3)實(shí)驗(yàn)探究法.某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水,做了如下實(shí)驗(yàn):
    ①對照實(shí)驗(yàn)只有一個變量,其它量都相同.因此步驟二中存在明顯不足,請幫助指正:蘿卜塊大小,形狀應(yīng)該一樣.
    ②植物細(xì)胞吸水的原理是:當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍水溶液濃度時,植物細(xì)胞吸水;當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周圍水溶液濃度時,植物細(xì)胞失水.A組清水體積略變小(不考慮蒸發(fā)、讀數(shù)誤差),原因最可能是:蘿卜塊細(xì)胞液的濃度大于清水的濃度,因此蘿卜塊吸水,導(dǎo)致A組清水體積略變。
    ③從A組和B組實(shí)驗(yàn)對比得出的結(jié)論是:當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時,蘿卜塊吸水;當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周圍溶液濃度時,蘿卜塊失水.
    ④從B組和C組實(shí)驗(yàn)對比得出的結(jié)論是:當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時,蘿卜塊失水越快.
    ⑤該實(shí)驗(yàn)除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水,也可以通過蘿卜塊硬挺和軟縮的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或吸水.
    故答案為:
    (1)①
    ②一定;
    (2)蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小;
    生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的;
    (3)①蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣;
    ②蘿卜塊吸水;
    ③當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時,蘿卜塊吸水;當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周圍溶液濃度時,蘿卜塊失水;
    ④當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時,蘿卜塊失水越快;
    ⑤蘿卜塊.
    點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋生活中的實(shí)際問題.
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