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【題目】以下不屬于共生關系的是（ ）

A. 牛羊和其腸道內的細菌 B. 地衣中的真菌和藻類 C. 根瘤菌和豆科植物 D. 貓捉老鼠

【答案】D

【解析】牛羊胃腸道中的某些細菌 細菌可以幫助人體分解食物，而人體又可以為這些細菌提供生存的場所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關系，A不符合題意．
地衣中的真菌與藻類 是一種共生關系，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽，B不符合題意；
豆科植物與根瘤菌 在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活，是共生關系，C不符合題意；
貓和老鼠，是貓從老鼠體內吸收營養(yǎng)物質，是捕食關系，D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請談談下面同學的做法是否正確？為什么？

甲同學說：“我不愛喝水，就愛喝飲料，還愛吃雞鴨魚肉．”

乙同學說：“我不愛吃蔬菜．”

丙同學經常不在家吃早飯．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物的行為中，屬于先天性行為的是（ ）
A.桑蠶吐絲作繭
B.猴子剝食香蕉
C.馬戲團的狗熊騎車
D.牛拉車

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【題目】詩人白居易寫過“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來”的著名詩句。你認為山上的桃花開花遲的主要原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關系用線連起來。
A、黃鼠狼偷雞 a、防御行為
B、大雁遷飛 b、攻擊行為
C、螞蟻共同搬運食物 c、社群行為
D倆只雄獅在搏斗、 d、節(jié)侓行為
E、野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜 e、取食行為
F、一山不容二虎 f、繁殖行為
G、孔雀開屏 g、領域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人有人言獸有獸語”。下列哪一項不屬于動物之間的信息交流（ ）
A.昆蟲分泌性外激素吸引異性
B.蚊子飛動時發(fā)出嗡嗡聲
C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
D.老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流入腎臟后形成尿液的正確途徑是（ ）

A. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→形成尿液

B. 血液→腎小管→腎小球→腎小囊→形成尿液

C. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→形成尿液

D. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→形成尿液

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【題目】下列動物中，生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴的是（ ）
A.蠑螈
B.蟾蜍
C.青魚
D.眼鏡蛇

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【題目】下表為“探究青菜種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計方案，A、B、C三組培養(yǎng)皿中分別放入等量的青菜種子，并置于不同環(huán)境條件下培養(yǎng)，具體如下表所示。請據表回答：（注：青菜種子萌發(fā)的適宜溫度是20℃－25℃）

組別

種子數(shù)量（個）

種子培養(yǎng)的環(huán)境條件

A

50

潮濕的紗布，置于25℃的廚柜

B

50

潮濕的紗布，置于冰箱冷藏室（5℃）

C

50

紗布和種子完全浸沒在水中，置于25℃的廚柜

（1）如果選擇A組和B組進行對照，其中的變量是________。

（2）B組和C組不能設置成對照實驗，其原因是________。

（3）將A組和C組置于不透光的櫥柜中培養(yǎng)的目的是________。

（4）如果經過一段時間的培養(yǎng)，A組中有少量種子未萌發(fā)，其原因可能是________。

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