對如圖所示過程的描述,正確的是( 。

魔方格
A.該過程表示細胞生長
B.該過程可以表示動物細胞分裂
C.該過程受遺傳物質(zhì)控制
D.d圖細胞中遺傳物質(zhì)減少一半
A、生物體由小長大,是與細胞的生長、分裂分不開的.構(gòu)成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大,這就是細胞的生長.故選項不符合題意.
B、但細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂.細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核.如果是動物細胞,細胞膜從細胞的中部向凹陷,縊裂為兩個細胞.若是植物細胞,則在原來的細胞中央,形成新的細胞膜和新細胞壁.于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞.故選項不符合題意.
C、細胞分裂受遺傳物質(zhì)的控制,若失去控制就會只分裂而不分化,如癌細胞.故選項符合題意.
D、細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長大.在細胞的分裂過程中,最重要的變化就是細胞核中染色體的復(fù)制加倍,使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數(shù)目相同.對生物的遺傳有重要意義.故選項不符合題意. 
故選:C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學(xué)分別進行了實驗設(shè)計,主要實驗設(shè)計如圖所示:

(1)本實驗的變量是

(2)你認為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)?請簡要說明理由:A組
科學(xué)
科學(xué)
.B組
不科學(xué)
不科學(xué)

(3)除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?
.描述種子萌發(fā)的條件和過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

對如圖所示過程的描述,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省德州市陵縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學(xué)分別進行了實驗設(shè)計,主要實驗設(shè)計如圖所示:

(1)本實驗的變量是   
(2)你認為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)?請簡要說明理由:A組    .B組   
(3)除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?    .描述種子萌發(fā)的條件和過程.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濱州市無棣縣佘家巷中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學(xué)分別進行了實驗設(shè)計,主要實驗設(shè)計如圖所示:

(1)本實驗的變量是   
(2)你認為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)?請簡要說明理由:A組    .B組   
(3)除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?    .描述種子萌發(fā)的條件和過程.

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