下面是陽陽同學(xué)對自己家族中有無酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖,請分析作答:

(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)上稱為一對________________。

(2)根據(jù)圖中__________(填字母)的婚配組合及結(jié)果,可判斷出有酒窩是顯性性狀。

A.爺爺×奶奶→姑姑  B.爺爺×奶奶→爸爸

C.外公×外婆→媽媽  D.爸爸×媽媽→陽陽

(3)陽陽是個男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的_______(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)。

(4)根據(jù)現(xiàn)行計劃生育政策,爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,預(yù)測這個孩子的基因組成可能是______。
(5)嬰兒剛一出生,醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗,一段時間后,在其血液中可檢測到_________。從預(yù)防傳染病的角度來看,這一預(yù)防措施屬于___________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次單元練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原始生命分化為原始藻類植物和原始單細(xì)胞動物的根本原因是( )

A. 營養(yǎng)方式不同 B. 運動方式不同

C. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同 D. 對外界刺激的反應(yīng)不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省德惠市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述錯誤的是(  )

A. 雄蛙能鳴叫,招引雌蛙來抱對

B. 畸形蛙的出現(xiàn)說明環(huán)境條件能影響青蛙的生殖和發(fā)育

C. 青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

D. 雌雄蛙抱對后會產(chǎn)下受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級上學(xué)期期中追蹤生物試卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中,能進(jìn)行光合作用的有( )

①葉肉細(xì)胞

②保衛(wèi)細(xì)胞

③無色素的葉表皮細(xì)胞

④葉脈中的篩管細(xì)胞

A. ① B. ①② C. ①②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級上學(xué)期期中追蹤生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡,為生物的生命活動提供了氧氣。大氣中氧氣主要來自哪類植物的光合作用( )

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

人體的免疫可分為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某同學(xué)對達(dá)爾文進(jìn)化的解釋,其中錯誤的一項是

A.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

B.在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性

C.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的

D.只有發(fā)生有利變異的個體才能在生存斗爭中生存下來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

凝練的諺語不僅朗朗上口,更是意味深長.下列諺語與其蘊含的生物學(xué)知識,不匹配的是( )

A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”-捕食關(guān)系

B.“近朱者赤,近墨者黑”-適應(yīng)環(huán)境

C.“順我者昌,逆我者亡”-自然選擇

D.“無心插柳,柳綠成蔭”-壓條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會八年級下學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動脈血和靜脈血二者的主要差異是

A.動脈血在動脈中流動 B.動脈血含養(yǎng)料較豐富

C.動脈血顏色較暗 D.動脈血含氧較多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案