15.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題

(1)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是分解者,其中共有4條食物鏈.
(2)圖一中A、B、C代表的生物依次是C.
A、鼠、蛇、鳥(niǎo) B、鳥(niǎo)、鼠、蛇 C、鳥(niǎo)、蛇、鼠 D、蛇、鳥(niǎo)、鼠
(3)圖二中若甲、乙、丙分別表示圖一中C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是鷹.
(4)分析如圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

解答 解:(1)綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“作為完整的生態(tài)系統(tǒng)”,圖一中還缺少的生物部分是分解者.
   圖中食物鏈有:綠色植物→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹,因此其中共有4條食物鏈.
(2)圖一中,鳥(niǎo)吃食草昆蟲(chóng),因此A代表鳥(niǎo);鼠是植食性動(dòng)物吃綠色植物,因此C代表鼠;蛇吃兔和鼠,因此B代表蛇.所以圖一中A、B、C代表的生物依次是鳥(niǎo)、蛇、鼠,故選C.
(3)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,圖二中的能量從多到少依次是乙、甲、丙.因此三種生物體構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇住畧D一中C所在的最短的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→C(鼠)→鷹.因此“圖二中若甲、乙、丙分別表示圖一中C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量”,則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是鷹.
(4)“分析如圖可知”,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).
故答案為:
(1)分解者;4
(2)C
(3)鷹
(4)物質(zhì)和能量

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.分析如表的資料后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
類(lèi)群我國(guó)已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比%
哺乳動(dòng)物581434213.39
鳥(niǎo)類(lèi)1244873014.25
爬行類(lèi)37663005.97
兩棲類(lèi)28440107.08
魚(yú)類(lèi)38621905620.3
蕨類(lèi)植物2200-260010000-1200022
裸子植物約240850-94026.7
被子植物3000026000010
(表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比)
(1)我國(guó)哪一類(lèi)生物在世界上占有的百分比最高?裸子植物.
(2)如表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類(lèi)的多樣性.
(3)在如表所列的生物類(lèi)群中,請(qǐng)你寫(xiě)出兩種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱:水杉、大熊貓.(要求:動(dòng)、植物各一種)
(4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.鳥(niǎo)類(lèi)飛行需要強(qiáng)大的動(dòng)力,下列各項(xiàng)與鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)生強(qiáng)大動(dòng)力有關(guān)的是( 。
①食量大;②氣囊輔助呼吸;③心跳頻率快;④鳥(niǎo)翼呈流線型;⑤骨骼輕、薄;⑥糞便排出快.
A.①②③B.①③④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是根據(jù)大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,其細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.表示其細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中a到b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中a到c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是幼苗的根從土壤中吸收了大量的水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.種子中的胚是新一代植物的幼體,它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.我國(guó)北方農(nóng)村常將馬鈴薯、蔬菜貯藏在地窖中,進(jìn)入地窖之前,農(nóng)民往往把一盞點(diǎn)燃的油燈用繩子吊入窖內(nèi),這一做法的目的是( 。
A.測(cè)量地窖內(nèi)沼氣的含量B.測(cè)量地窖內(nèi)氧氣的含量
C.主要是為了照明D.測(cè)量地窖一氧化碳的含量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖中屬于描述細(xì)胞分化的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但還不夠完善,下列對(duì)其修改正確的是( 。
位置黃粉蟲(chóng)光照溫度濕度
紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜
紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜
A.左右兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)可以濕度不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在生活中,常有這樣的評(píng)論:“他簡(jiǎn)直是他父親的翻版.”這句話揭示的現(xiàn)象是( 。
A.遺傳B.進(jìn)化C.遺傳和變異D.變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案