【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:
(1)本實驗的順序是 。(填標號)
(2)圖7中用黑紙片遮住部分葉片的做法目的是 。
(3)實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是 。
(4)圖6中葉片在酒精中隔水加熱的目的是 。
(5)從圖1中部分葉片加碘變藍來看,實驗說明了 。
【答案】(1)②⑦③⑥⑤④①;(2)形成對照實驗;(3)讓葉片中的有機物運走或耗盡;(4)酒精燃點低,容易燃燒;(5)綠葉在光下制造了淀粉,植物的光合作用需要光。
【解析】
試題分析:《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組;沒有處理是的就是對照組。
(1)做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作步驟:②把天竺葵放在黑暗處一晝夜、⑦用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、放在光下照射、③把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片、⑥把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、⑤用清水漂洗葉片、④滴加碘液、①顯色觀察. 故圖中操作環(huán)節(jié)正確排序是②⑦③⑥⑤④①。
(2)圖⑦操作的目的是形成對照。其中遮光部分是對照組,目的是看看葉片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉。
(3)圖②操作“把天竺葵放在黑暗處一晝夜”的目的是使葉片中的有機物被消耗或運走,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.裝有酒精和葉片的小燒杯,一定要隔水加熱,這是因為酒精的沸點比水低,如果直接放在火上加熱,不僅酒精蒸發(fā)太快,造成浪費,而且溶解葉綠素的效果也不夠好,尤其容易引燃酒精發(fā)生危險,使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。
(5)碘遇淀粉變藍色.圖①中滴加的液體為碘液,一段時間后,葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色,說明綠葉在光下合成了淀粉。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎,治療及時已痊愈,珍愛生命關注健康要從你我做起。
(1)流感病毒經(jīng)鼻、 ,最后到達肺而引起肺炎。
(2)肺炎會造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求,吸氣時,圖中的【7】 會 ,頂部下降,進入肺泡的氧氣透過圖中的 進入血液,同時血液中的二氧化碳也會通過該結構進入肺泡,隨著呼氣排出體外,肺泡具有數(shù)量多,肺泡外纏繞著豐富的毛細血管、 等特點,這是與其生理功能相適應的。
(3)肺炎病人手部輸液治療時,藥物首先進入心臟的[ ] ,再進入[ ] ,然后通過[ ] 輸送到肺。
(4)冬季是流感易發(fā)的季節(jié),注射流感疫苗是有效的預防措施,這屬于 免疫。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下面的某遺傳病圖解,回答相關問題。
(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女7患病,這種現(xiàn)象在生物學上稱為_____。
(2)若用A、a表示控制該遺傳病的基因,則1的基因組成是_____,3的基因組成是____。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是_____(用百分數(shù)表示)。若3和4夫婦再生一個小孩,該小孩患病的可能性是_____(用百分數(shù)表示)。
(4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結婚,主要原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是人的細胞的部分生命活動,圖2是顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A表示________過程;經(jīng)過B過程形成了__________。
(2)葉肉細胞與圖1所示細胞相比,還有細胞壁、液泡、_______等結構。
(3)制作臨時裝片觀察圖1所示細胞時,需要滴加_____,目的是保持細胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應調節(jié)[④]遮光器和[⑤]_________。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應調節(jié)[⑦]___________。若物像在視野的左下方,要將物像移至視野中央,應將臨時裝片向_________移動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,結出的成熟的果實,其味是( )
A.酸的 B.甜的 C.酸甜各半 D.酸澀
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門美妙情景.該和尚在推門的過程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )
A.收縮→舒張,收縮→舒張 B.舒張→收縮,收縮→舒張
C.收縮→舒張,舒張→收縮 D.舒張→收縮,舒張→收縮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的兩條曲線,分別表示某株植物晝夜24小時內光合作用、呼吸作用活動強度隨時間變化的情況。請據(jù)圖回答問題。
(1)表示光合作用的曲線為__________(甲或乙),其活動強度最強的時間為__________時。
(2)引起甲所表示的生理活動強度變化的主要非生物因素是__________。
(3)從圖中可以看出,乙所表示的生理活動強度白天比夜間__________。
(4)在此一晝夜內,有機物積累最多和最少的點分別是圖中的__________、__________(用字母表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖分析回答。
(1)優(yōu)美的音樂會使人心曠神怡。圖中接受聲波信息的感受器位于[ ]內,聽覺產(chǎn)生的部位是_____________________________。
(2)人在飛機起飛或降落時可以嚼一塊口香糖,其目的是為了使 _____張開,保持鼓膜內外的氣壓平衡。
(3)體操運動員參加比賽時,身體旋轉、姿態(tài)優(yōu)美,這與圖中[ ]的功能有關。
(4)人體無法隨意調節(jié)自己的心跳及血壓,原因是_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關:
(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的 和 生命活動的結果。
(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因為夜幕降臨,樹林中樹木的 使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(3)李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認為汁液來自莖的 (填結構名稱)。
(4)李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖:你認為吳慶珅測量的是 氣體的變化。
(5)吳慶珅將下圖植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A.C兩部位未變藍色,B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com